第四章大学生职业生涯规划的设计与实施.docVIP

第四章 大学生职业生涯规划设计与实施 教学目的: 认识确立职业生涯目标的重要性; 明确确立职业生涯目标的步骤及原则； 了解职业生涯路线的种类及内职业生涯与外职业生涯的内涵； 掌握确立职业生涯目标的方法及制订行动计划的技巧。 教学重难点: 职业生涯规划的方法步骤（重点）；内职业生涯与外职业生涯的内涵（难点）。 教学方法：案例教学；讲授法。 案例导入： 蚯蚓的目标阶梯63页 实际上我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。 职业生涯规划:是指在对一个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的过程。 他分成不同的阶段，每一个阶段都是为了最终目的的实现而服务的，大学生的生涯规划也只是整个规划中的一个环节 第一节 确立职业生涯目标 毕业后你选择哪种生活？ 专升本，就业，创业，啃老，出国，考公务员？ 自己到底想过一种什么样的生活？ 案例一：选择决定生活 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！ 这个故事告诉我们，什么样的选择，决定什么样的生活，今天的生活是由三年前我们决定的。 一、职业生涯目标的含义及作用： 二、确定职业生涯目标的必要性和紧迫性 目标是职业生涯发展的方向，是人生事业能否成功的生要条件。 三、目标确立的基本步骤53页 四、目标确立的基本方法53-54页 五、职业生涯路线的选择 1、专业技术型发展道路 行政管理型发展道路 自我创业 案例二：土拨鼠去哪儿了？ 有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞．这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树．兔子在树上，仓皇中没站稳，摔了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了． 　　故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树；一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗．”“还有呢？”老师继续问．直到我们再也找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？” 　　土拨鼠哪去了？老师的一句话，一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上--土拨鼠．因为兔子的突然冒出，让我们的思路在不知不觉中打岔，土拨鼠竟在我们头脑中自然消失． 在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事，分散了精力，扰乱了视线，以致中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标． 不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心中的目标哪去了？ 小游戏：目标促使成功 闭上眼睛，猜猜身边有没有人穿红色衣服，有多少人穿红色衣服？红色很显眼，为什么没有人注意到呢？ 这涉及到心理学中的“选择性注意”原理。也就是说，当人们同时面对两种或两种以上的刺激信息时，会选择其中一种进行注意，而忽略其他的刺激信息。当没有人提示你要注意红色信息时，它被忽略了，因为他不是一个目标。当红色成为目标时，不仅在今天你会格外注意谁穿了红色衣服，也许在今后的几天，你都会关注身边的红色衣服。如果把注意力看成一种能量的话，那么很明显，目标帮助我们集中了能量。所以，当一个人在生涯发展中有目标时，他就容易集中所有的能量和资源去实现，成功的可能性就会越大。 第二节