鄂教版四年级下册语文试卷2012.docVIP

小学四年级下学期期末调研考试 语 文 试 卷 答卷时间：100分钟　 　　 　2012.6 总评等级： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 卷首语：展示学识与才华，记录智慧和收获。亲爱的同学，请你放松心情，镇定自信。一定能成功！）三、读读改改。 1．去掉引号，使句子意思不变。 例：老人淡淡地说：“我也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。” 老人淡淡地说，他也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。 妈妈说：“我今晚要加班，要晚点回。” 2．试着用文字把事物变成人。 例：豆花庄里的蝈蝈在不停地叫着。 豆花庄里的蝈蝈在不停地唱着歌。 花儿开放了。 3．修改病句。 ① 会场上响起了一阵雷鸣般暴风雨般的掌声。 ② 那位卖馒头的老人，吆喝的声音很结实。 四、填填写写。 1.词语接龙。 意气风发——发扬光大——（ ）——（ ） 2.写出下面词语的近义词。 画蛇添足（ ） 自以为是（ ） 3.照样子，按要求写成语。 ① 滴水之恩（含有“之”的成语）： ② 指鹿为马（含有“马”字的成语）： 4.在横线上填写诗句及对诗句的理解。 ①“ ，西出阳关无故人”中的“故人”是指　　 。 ②“ ，江枫渔火对愁眠”表达了作者 之情。 5．先将下面的诗句补充完整，再想想：下面诗句与什么节日有关？然后写在括号里。 ① ，路上行人欲断魂。 （ ） ② ，千里共婵娟。 （ ） 6.根据人物的特点，选择恰当的名人名言送给他们，用线连起来。 不遵守规则的孩子 盛年不重来，一日难再晨。 不勤奋学习的孩子 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 不珍惜时间的孩子 不以规矩，不成方圆。 五、读读写写。 看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 1．画横线的句子把“灰椋鸟”比作 ，这样生动形象地写出了灰椋鸟的 ，表达了作者对灰椋鸟的 之情 。 2．读了这两句话，你的眼前出现了怎样的画面？想一想，写一写。 六、读读做做。 吹泡泡 小时候，我玩过很多游戏，其中最爱玩的是吹肥皂泡。 我们先把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。 这肥皂泡很美丽。五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来。 那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.你觉得泡泡是怎样的？请从文中找出合适的词填在括号里。 （ ）的泡泡 （ ）的泡泡 （ ）的泡泡 （ ）的泡泡 2.默读短文，然后结合提示，想一想：2、3自然段都写了什么，用简洁的语言概括。 第2自然段写 。（请关