高中数学选修2-3132二项式定理(二).docVIP

§1.3.2杨辉三角和二项式系数性质（第二课时） 编者：史亚军 学习目标 进一步熟悉二项式定理及二项式展开式的通项公式，学会利用“赋值”的方法解决有关问题； 教学重点：二项式系数性质的应用； 教学难点：二项式系数性质的应用； 学习过程 使用说明： （1）预习教材P32~ P36，用红色笔画出疑惑之处，并尝试完成下列问题，总结规律方法； （2）用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容； （3）不做标记的为C级，标记★为B级，标记★★为A级。 预习案（20分钟） 一．创设情景 1．二项式定理及其特例： （1）， （2）. 2．二项展开式的通项公式： 3. 展开式中的第项的二项式系数与第项的系数是不同的概念 二．新知导学 【知识点一】二项式系数表（杨辉三角） 二项式系数表（杨辉三角） 展开式的二项式系数，当依次取…时， 二项式系数表有何规律？ 【知识点二】二项式系数的性质 （1）对称性： （2）增减性与最大值： （3）各二项式系数和：∵， 令，则 探究案（30分钟） 三．典例探究 【典例一】二项式系数的性质 例1-1：在的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和 例1-2：的展开式中只有第六项的二项式系数最大，则第四项为 ． 【典例二】二项式展开式的各项系数和 例2-1：已知，求： （1）； （2）； （3）. 例2-2：若（x∈R）， 则+…+= ． = 。 例2-3：若， 求的值。 例2-4：在的展开式中，求的系数？ 例2-5：求展开式中的系数 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1.+++，则（ ） A．　　 　B.　　 C.　 D. 2.的展开式中二项式系数的和为 ，各项系数的和为 ，二项式系数最大的项为第 项； 3．的展开式中项的系数为_ 　 。4．展开式中项的系数为20，则实数 。 5.已知， 求：的值 分享收获 （通过解决本节导学案的内容和疑惑点，归纳一下自己本节的收获，和大家交流一下，写下自己的所得） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 只有在雨雾中不断探索，才能踏进未来的大门成功，只接受在风雨中磨练出来的强者 任丘一中数学新授课导学案 青春的雨中，躲着未来，青春的雾中，藏着成功 - 2 - - 1 - 组长评价： 教师评价：