《我们向往公平》课件.ppt

第一：用合法手段去解决问题， 以谋求最大限度的公平； 第三：同破坏公平的行为做斗争， 对受害者伸出援助之手。 第二：调整自己的思维方式， 理性地反思自己的价值观念； 我们向往公平 认识公平（含义） 感悟公平（为什么） 公平的含义、要求 公平对合作的作用 社会公平的主要表现 维护社会公平的意义 维护公平（怎样做） 国家、社会组织、个人 评测练习： （一）填空： 1.公平意味着参与社会合作的每一个人既_________ ，又能得到________。 2.如果一个人承担的责任__________,或者_________，则是不公平的 3.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现______。 4.社会的发展需要_______，每一个人在社会上的____________也需要公平。 5.社会公平主要表现为_______，并使_____。 6.维护社会公平不仅要靠________________力量，而且要靠____________努力。 放开那个女巫 /a/15/15018/index.html 譕釼蹇 新闻回顾：2015年1月5日，山东省人民政府新闻办公室新闻发布会，解读《关于推进基础教育综合改革的意见》。调整学业水平考试内容，健全综合素质评价制度，实行初中学业水平考试、综合素质评价相结合的招生录取模式，落实义务教育免试就近入学制度。优化教师管理和培养培训，推进中小学教师“县管校聘”管理改革，健全向农村中小学倾斜的教师管理机制。 思考：（1）山东省出台的基础教育改革综合意见反映出我省政府努力实现什么目标？ （2）结合我校本学期实行的综合素质评价制度，谈谈你的看法？ 思考：（1）山东省出台的基础教育改革综合意见反映出我省政府努力实现什么目标？ （2）结合我校本学期实行的综合素质评价制度，谈谈你的看法？ 提示：发展素质教育，促进教育发展，努力实现教育公平。 提示：①通过努力，实现自己的梦想，对每个学生来说是公平的。 ②促使我们自觉规范自己的日常行为，做德智体全面发展的优秀中学生。 ③有利于学校科学管理，提高办学质量。 让社会变得更加公平正义 ——习近平 公平正义比太阳还要有光辉 ——温家宝 争议焦点 想一想 这是一个师生互动，总结归纳的过程。 （建议：教学中不必拘泥与教材，可充分发挥学生主动性。但要让学生明确：维护社会公平要靠每一位社会成员的努力。） 我们向往公平 公平、正义——人们永恒的追求 1.公平的含义及要求。 2.社会公平的主要表现是什么？ 3.为什么要维护社会公平？ 4.维护社会公平的意义是什么？ 5.怎样维护社会公平？ 学习目标： 第一板块 认识公平（含义） 李明与同学一起组成科技制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，模型制作即将开始时，李明却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却没有李明的名字。 认识公平 理解公平 1.公平意味着（含义）：参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。 2.公平要求：对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 认识公平 第二板块 感悟公平（为什么） 阅读P4—5页材料，思考： 王某的做法对刘某是否公平？结果如何？ 原因一：（1）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作中不可缺少的重要条件。在生活中，我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 不公平。王某在合作中没有积极承担提高服装店效益的责任，而合作中的获利并没减少。 良好的合作需要公平，由于王某的做法不公平，二人的合作很难继续下去，必然导致失败。 这个材料给我们什么启示？ 感悟公平 合作活动 利益 责任（承担） 在学校，教师与学生的合作 教师 学生 合作学习小组 卫生小组 填一填 感悟公平 说一说 合作活动 利益 责任（承担） 在学校，教师与学生的合作 教师 收入、荣誉、发展、尊重 备课、上课、批改作业、关爱帮助学生 学生 合作学习小组 卫生小组 填一填 感悟公平 说一说 合作活动 利益 责任（承担） 在学校，教师与学生的合作 教师 收入、荣誉、发展、尊重 备课、上课、批改作业、关爱帮助学生 学生 学业成绩、素质提高 认真听讲、遵守纪律、完成作业、按时值日 合作学习小组 互助学习 共同提高、 卫生小组 清洁舒适的环境 按时认真完成值日 填一填 感悟公平 公务员考试 同票同权 机会公平 结果公平 权利公平 感悟公平 2014国家最高科技奖于敏 七嘴八舌：