新形势下高校细胞生物学课程内容的变化及其对教学的影响.pdf

第34卷第 1期 生 物 学 杂 志 Vo1．34 No．1 2017年 2月 J0URNAL0FBIOLOGY Feb，2017 doi：10．3969／j．issn．2095—1736．2017．01．107 新形势下高校细胞生物学课程 内容的 变化及其对教学的影响 陈冬生，阚显照，聂刘旺 (安徽师范大学 生命科学学院，芜湖241000) 摘 要 细胞生物学是本科高等院校生命科学各专业一门重要的基础课程。近年来，随着分子生物学及其相关技 术的快速发展，细胞生物学课程的内容出现 了量与质的飞跃，体现在分子机制内容的增加及信号通路内容的扩展等 方面。基于以上背景，主要从 内因与外因两个方面探讨了这种变化对高校细胞生物学教学产生的影响。其中，教师 加快知识体系的更新以及提高自身的专业素养属于内因，对教学产生决定性的影响；此外，多种教学辅助手段 的运 用及作业类型的多样化设计等属于外因，对教学效果的提高也起着重要的推动作用。 关键词 分子机制内容；知识体系；教学辅助手段 ；作业类型；细胞生物学 中图分类号 G642．3 文献标识码 C 文章编号 2o95—1736(2017)Ol—O107—03 Changesofthecontentsofcellbiologyand itseffectson teachingundernew situation CHEN Dong—sheng，KAN Xian—zhao，NIELiu—wang (CollegeofLifeScience，AnhuiNormalUniversity，Wuhu241000，China) Abstract Cellbiologyisafundamentalcourseoflifescienceinuniversity．Withtherecentrapiddevelopmentofthetheoriesinmo— lecularbiologyandrelatedtechnologies，thecontentsofcellbioloyg haveincreaseddramatically，suchasthemolecularmechanism and signalingpathwaysetc．Thispaperprimarilydissectedboththeintrinsicandextrinsicinfluencesonthecellbioloyg teaching．Thein— trinsicmeanscontainingteachersacceleratingtherenewaloftheknowledgesystem andimprovingtheirprofessionalism levelaredecis— iveforelevatingtheteachingeffectiveness．Furthermore，theextrinsicmeasuresincludingtheutilizationofavarietyofteachingaids andthedesignofmultipletypesofhomeworkandSOon，whichalsoplayanimportantroleinpromotingteachingeffectiveness． Keywords contentofmolecularmechanism；knowledgesystem；teachingaids；multipletypesofhomework；CellBiology 细胞生物学是一门既古老又年轻的学科。言其古 新形势下细胞生物学课程内容的变化及其在生命科学 老 ，因为早在 20世纪 80至90年代，细胞生物学的内 众多课程中的地位。基于这些变化，从 “教”与 “学”的 容体系就相对成熟 ，其教材也出现了众多的版本 ，如翟