政法干警招录培养体制改革试点班警务化管理初探.pdfVIP

院校管理 lYUAN~IAOG…L ■文 ／赵辉 政法千警招录培养体制改革 试点班警务化管理韧探 2009年 3月，孟建柱部长针 产生会必然带来诸 多 的新 问题 ， 务化的管理使学员形成警察意识， 对招录培养体制改革后 的公安教 尤其在警务化管理方面更是面临 树立正确的警察核心价值观。 育训练工作指出，公安教育培训 了新的挑战。 (一)学员的价值观 问题与警 工作要以提高队伍战斗力为 目标 ， 一 、 “试点班”学员的价值观 务化管理的冲突 牢牢把握世界警察教育发展潮流 ， 与警务化管理 “价值观是人们在特定历史 要将公安实战与公安教育培训密 警务化管理是公安院校通过 条件下 ，改造世界、创造和享用 切结合起来，进一步培养复合型 、 准军事化 的日常严格管理和严格 价值过程中形成并确立的相对稳 应用型人才。同年 ，有关部 门联 训练在学习、生活中培育学员警 定的价值模式，使人们以价值关 合下发了 《2009年政法干警招录 察意识和警察素质 ，以增强学员 系为反映对象，对人们 的价值活 培养体制改革试点工作实施方案 》 对警察工作适应性 的养成教 育模 动起导 向和规范作用 的社会意 和有关法律法规 的规定 ，2009年 式 ，它是培养合格公安高级专 门 识”②。作为公安教育的重点之一 ， 江苏警察学院开始进行政法干警 人才 的基本措施之一 ，既不同于 警察职业 的价值观培养将直接影 招录培养体制改革试点班T作。 军事化管理 ，也不完全 同于公安 响着学员们以一种什么样的思维 “试点班”对于我国的公安教育可 机关 的警务化管理 ，而是将重 方式进入到将来复杂 的工作环境 谓是一个新鲜事物 ，新鲜事物的 点放在于素质养成教育，通过警 当中，这也成为 “试 点班 ”教 育 赵辉，男，江苏警官学院警察体育教研部讲师。 YUAN XlAo GUAN L 院校管理 工作的首要任务。 学员的价值评价体系 中缺 乏对 团 习气 ，使得核 心价值观 的形成 受 “试点班”学员和 以往的 “学 队和他人应有 的尊重，盲 目追求 到了不小的冲击，因此对于 “试 历班”(通过高考后招录的学生 ， 个人利益和错误 的凸显个性 ，比 点班”学员核心价值观 的形成首 后简称 学历班 )的学员有着较大 如在警务化管理 中面对错误，时 先要解决 的重点是养成正确 的思 的差异，比如年龄 、专业 ，尤其 常会有一些学员以自我为 中心的 维、行为 习惯 ，摒弃不 良习惯。 是在学 习、工作经历上的差别使 考虑 问题 ，不能正确 、诚 恳的接 学员们 虽然身份上 已成为预备警 得两类学员在价值观上有着较大 受领导 、教师 的批评教育 ，过分 员，但是大多数人并没有真正明 的差别。前者都经过 了三至四年 片面 的强调个人原因、客观理 由， 白警察这份职业的内涵以及这一 的大学高等教育或者部 队数年的 缺乏集体荣誉感和团队意识。第 职业 的辛苦与付出，因此必须通 洗礼 ，甚至还有一些学员曾经走 三，对 自由主义价值观 的误解 ， 过细化到各个方面 的警务化制度 上过工作 岗位。一定 的社会阅历 这 也是 当今