高校《形势与政策》课程改革模式探索——基于华东政法大学的实践分析.pdf

高校 《形势与政策》课程改革模式探索 基于华东政法大学的实践分析 李秀娟 摘【要】形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分。本文针对高校形势与政策课程特点和教学现状，尝 试对传统 你“讲我听的填鸭灌输式”教学模式进行改革探索，构建 你“列我选的互动交流式”的 “菜单选学式”课程 新模式，以期实现课程教学的 三“个统一”，即课程定位上系统性与针对性的统一，教学内容上稳定性与即时性的 统一，教学功能上思想性与知识性的统一，切实提升课程的有效性和感染力。 【关键词】形势与政策 菜单选学式 课程模式 《中共中央宣传部 、教育部在关于进一步加 第一，教学内容宽泛，涉及面广、及时性强 强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政 作为一门以讲授国内外时事内容为主的课程， [2004113号文)(以下简称 《通知》)明确指出：“形 《形势与政策》的课程内容具有特殊性，它没有固 势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重 定的教学内容体系，内容宽泛，涉及面广、及时性 要内容。形势与政策课是高