2014中考复习方案课件(豫考解读考点聚焦豫考探究)：第8课时牛顿第一定律二力平衡摩擦力.pptVIP

第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 类型三 运动与力的关系 例4　 [2013·郑州模拟] 有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程—时间图象如图8－3所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是(　　) A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用 C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．两物体都受平衡力作用 D 图8－3 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 命题角度： (1)根据物体的受力情况判断物体的运动状态； (2)根据物体所处的运动状态判断物体的受力情况； (3)力与运动关系的现象及实际应用。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 点评 物体所处的状态是由其受力情况决定的，因此“知受力定状态、知状态析受力”，二者关系是对惯性与惯性定律的深化与引申，是中考命题的又一热点。 解　析　力是改变物体运动状态的原因。物体受到非平衡力的作用，运动状态一定改变；受到平衡力的作用，运动状态不变。从图象看，甲做匀速直线运动，乙处于静止状态，二者都处于平衡状态，运动状态都不变。故选D。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 类型四 摩擦力 例5　 [2012·孝感] 如图8－4所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 图8－4 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 (1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。 (2)分析图甲和乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，说明：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 (3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，____________，滑动摩擦力越大。 (4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3＝________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB＝________N。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 匀速直线 压力 接触面越粗糙 2 1 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 命题角度： (1)摩擦力的三要素； (2)设计实验探究影响滑动摩擦力大小的因素； (3)联系生活实例，考查增大或减小摩擦力的方法。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 解　析　(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，由二力平衡可知，此时拉力等于摩擦力，所以这样做便于测量滑动摩擦力的大小。(2)分析图甲和乙可知，实验中控制了接触面粗糙程度相同，改变压力，所以弹簧测力计的示数F1F2，因此“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”。(3)同理分析图甲和丙，说明“压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”。(4)由于“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比”知，图丁与丙中，接触面一样，压力不同， 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 解　析　即F丁＝2F丙，故f丁＝2f丙，则F4＝2F3；由于图丁中物块B随A一起做匀速直线运动，物块B处于平衡状态，在水平方向上不受其他力作用，所以物块B不受摩擦力。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 方法锦集 巧用二力平衡判断摩擦力的方向 刚接触摩擦力时，如何判断摩擦力的方向成了一个难点。其实，很多情况下研究的对象都是处于平衡状态的，受到的力必为平衡力，根据二力平衡的概念，两个力的方向相反。如是竖直方向上的二力平衡，摩擦力的方向与重力方向相反；如是水平方向的二力平衡，先确定拉力或推力的方向，再得出摩擦力的方向。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * * * 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 考纲要求 　1. 通过实验探究，理解物体的惯性。 　2. 能表述牛顿第一定律。 　3. 知道二力平衡条件；了解物体运动状态改变的原因。 　4. 通过探究，了解影响摩擦力大小的因素，知道增大摩擦和减小摩擦的方法 第8课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河南省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题第1题 1 易 运动和力的关系 填空题第4题 1 易 增大摩擦力的方法 选择题第11