36页免疫2013届高考一轮生物复习课件：第4节免疫调节人教版.pptVIP

* * 第4节 免疫调节 2013届高考一轮生物复习课件（人教版） 一、免疫系统的组成 1.组成：免疫器官、_________和_____________ 3.免疫活性物质：_____、_________、溶菌酶等 免疫细胞 免疫活性物质 T细胞(在_____中成熟) 2.免疫细胞 _____细胞 _____细胞 B细胞(在_____中成熟) 吞噬 淋巴 胸腺 骨髓 抗体 淋巴因子 免疫细胞 1.淋巴细胞的起源和分化 2.淋巴细胞的种类与功能 细胞名称 来源 功能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 造血干细胞 摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体 造血干细胞 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 造血干细胞，在胸腺中成熟 识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 (1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。 (2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫,还在特异性免疫中发挥重要作用。 (3)淋巴因子是由淋巴细胞产生的 【技巧点拨台】 判断细胞识别作用的技巧 (1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功 能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 (3)浆细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个惟一 惟一没有识别功能的细胞是浆细胞； 惟一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。 【典例训练1】(2012·秦皇岛模拟)如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞2的形成需要经过抗原的刺激 C.细胞3在骨髓中形成 D.物质a和细胞2产生的物质二者都属于免疫活性物质 B 【典例训练2】免疫系统包括免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质，以下对此有关的叙述，正确的是( ) A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质 B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来 C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程 D.免疫系统有防卫功能，而没有调节功能 【解析】选A。B项，记忆细胞由T细胞或B细胞增殖分化而来；C项，吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫；D项，免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，都属于调节内环境稳态的功能。 A 二、体液免疫 浆细胞 吞噬细胞 B细胞 抗体 1.补充图中横线上的内容 2.浆细胞来源：__________________ 3.写出图中的免疫活性物质及产生细胞 _______分泌_____；_______分泌_________。 B细胞或记忆B细胞 浆细胞 抗体 T细胞 淋巴因子 4.结果：多数情况下，浆细胞产生_____与抗原结合，形成___ _____________，进而被吞噬细胞吞噬消化。 【点拨】惟一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生抗体。 抗体 淀或细胞集团 沉 三、细胞免疫 1.细胞免疫中，进攻靶细胞的是___________ 2.效应T细胞_____(能、不能)杀死抗原 3.效应T细胞来源：_________________ 4.结果：_______细胞可以与被______入侵的宿主细胞密切接 触，使其裂解死亡，释放出_______，最终被____________ 效应T细胞 不能 T细胞或记忆T细胞 效应T 病原体 吞噬、消灭 抗原 体液免疫和细胞免疫 1.体液免疫和细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 作用方式 关系 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切 接触 (1)抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用 (2)抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和消除，因此两者既各有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应 2.体液免疫中记忆细胞与二次免疫 (1)记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原十分敏感。 (2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。 (3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。 抗体浓度 a为抗体浓度，b为患病程度 初次免疫 二次免疫 b b a 时间 (4)初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和 患病程度曲线图： 【技巧点拨台】 体液免疫与细胞免疫的判断方法 (1)根据免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 (2)根