《家庭社会与法制》.pptVIP

精选符合本单元主题的名言警句，引发学生的感悟、思考。 “心香一瓣”： “探究与实践”： 设置综合性实践探究活动，帮助学生巩固、运用所学知识，学习科学探究的方法和技能，丰富学生的情感体验，提高学生的社会认识和实践能力，培养学生的团队意识和创新精神。 第三部分 教师用书的内容体系 教师用书内容体系 一、本章说明 （一）设计说明 （二）主要内容 （三）教学要求 （四）课时建议 二、教学指导（分节）（一）教学目标 1．知识与技能 2．过程和方法 3．情感、态度与价值观（二）教学建议 1．教材分析 2．重难点分析 3．教学设计思路 4．教学准备（三）教学资源（四）评价反馈 探究与实践三、教学示例 教师用书内容体系 第四部分 给老师们几点建议 1.关注学生发展，突出学生的主体地位 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 关注学生的主体性、创造性的个体差异。 2.贴近现实生活，培养实践能力。 知识从生活中来，运用到生活中去。 听来的容易忘，看到的记不住，只有动手做，才能学得会。 学生最终要走进社会、走向生活。问题来自学生的生活实际才有助于学生的有效学习。 在生活中学习，在实践中学习。 ☆课程：“文本课程” —— →“体验课程”