优化探究2016学年高考地理总复习 13.1荒漠化的防治-以我国西北地区为例练习.docVIP

13.1荒漠化的防治-以我国西北地区为例 题组一　荒漠化及防治 1．(2014年高考广东文综卷)沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。其主要作用机制是(　　) A．降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀 B．增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积 C．促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀 D．拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降 解析：本题考查沙漠中植被对沙丘的影响机制。沙漠中的植被能降低风速进而减小风沙流对地表的侵蚀，A项错误；沙漠中的植被会减少风沙流中颗粒物的含量，B项错误；沙漠中的植被使风速下降，导致携沙能力减弱，C项错误；沙漠中的植被会拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降，D项正确。 答案：D (2013年高考海南卷)下图示意我国39°N附近某区域，读下图，完成2～4题。 2．图示区域土壤盐渍化最严重的地区是(　　) A．甲 　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 3．限制丙地区农业生产的主要因素是(　　) A．光照 B．水分 C．坡度 D．温度 4．如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发，将会导致(　　) A．甲地区植被退化 B．乙地区沙化 C．丙地区荒漠化 D．丁地区植被改善 解析：第2题，本题考查区域生态问题。土壤盐渍化应该分布在地势低洼、降水稀少的地区，由图中等高线及时令河信息可知，D项正确。第3题，本题考查农业区位因素。由题干和图中海拔、湖泊、时令河等信息可知，该地降水不足，B项正确。第4题，本题考查区域生态环境问题。由图可知，该区域河流主要为时令河，乙地位于丙地上游地区，故乙地区大规模引水灌溉，会导致丙地区荒漠化。 答案：2.D　3.B　4.C (2012年高考四川文综卷)下图为亚洲某国年降水量分布图。读图，回答下题。 5．针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是(　　) A．调整农作物熟制 B．大面积营造水土保持林 C．广泛建设人工水域 D．实施林草结合的防风固沙工程 解析：本题考查荒漠化的防治。蒙古国降水少，风沙危害比较严重，实施林草结合的防风固沙工程有利于解决该地环境问题，D项正确。调整农作物熟制与当地生态环境无直接联系，A项错误；大面积营造水土保持林，广泛建设人工水域是在降水较多的区域实施的措施，B、C两项错误。 答案：D 题组二　水土流失及治理 (2013年高考重庆文综卷)地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答6～8题。 6．在调查之前，该组同学需要优先收集调查区的地形图和(　　) A．气温分布图 B．降水量分布图 C．工业分布图 D．旅游景点分布图 7．流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是(　　) A．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加 B．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均 C．在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量 D．在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量 8．下图是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线，其中符合水土流失一般规律的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：第6题，本题考查区域研究的方法，以及地图的应用能力。以小流域水土流失问题为切入点，是当前生态环境问题的热点。水土流失与地形、降水量、植被、土壤关系密切，因此调查水土流失问题，要优先收集地形图和降水量分布图，B项正确。第7题，本题考查水土流失的治理，以及综合分析问题的能力。本题以流域产沙量为切入点，考查运用知识解决问题的能力，关键是要理解流域产沙量的概念。在流域出口处设置收集池，才能获得泥沙总量。D项正确。第8题，本题考查读图分析问题的能力，同时考查自然地理环境的整体性。正确理解坡度与单位面积产沙量之间的关系是关键。一般来说，在坡度较小时，坡度越大，单位面积产沙量越大，由此判断A项正确。 答案：6.B　7.D　8.A 课时作业 一、选择题 (2015年温州一模)下图为我国西北地区某区域示意图。读图，回答1～3题。 1．该区域在荒漠化之前，盛产优质向日葵的自然条件是(　　) A．光照强 　　　　　　 B．气温年较差大 C．土壤肥沃 D．地形平坦 2．⑤地形成草原景观的主要原因是(　　) A．热量充足 B．水源充足 C．降水丰富 D．光照充足 3．仅考虑降水量，该地治理沙漠化措施可行的是(　　) A．①②③④全部种树 B．①②种草、③种树 C．①种树、②③种草 D．①种树、②③④种草 解析：第1题，能使农作物品质优良的自然因素有光照强、昼夜温差大等。图示区域降水稀少而光照强。第2题，草原景观出现在降水量相对较多的地区，而⑤地降水量在100 mm以下，则可能该地有较充足的地表