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学校公共饮水设施 饮水是人们每天都要做的事情。下面我将简单介绍一下水质污染的分类和原因。 一 水质污染 有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、酚、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物， 以及有害的病菌，微生物。还有物理性的如悬浮物污染和放射性污染等。 我们当做水源的自来水和桶装矿泉水都是经过处理过的，上述的情况都很难影响到我们的饮用水质量，那么平常影响我的饮用水的污染物究竟有什么呢？ 1，化学性污染 亚硝酸盐，一类无机化合物的通称。主要指亚硝酸钠，亚硝酸钠为白色至淡黄色粉末或颗粒状，味微咸，易溶于水。外观及滋味都与食盐相似，并在工业、建筑业中广为使用，肉类制品中也允许作为发色剂限量使用。 由亚硝酸盐引起食物中毒的机率较高。食入0.3～0.5克的亚硝酸盐即可引起中毒甚至死亡。 长期饮用较少剂量的亚硝酸盐也会导致慢性中毒，甚至有诱发癌变的可能。 正常水中的会有微量的硝酸盐存在，它们本身在某些情况下不是特别稳定，会分解形成亚硝酸盐，从而影响人们的饮用水质量。 而且，在水蒸发的过程中，水中的亚硝酸盐浓度也会随之上升，这一现象在水沸腾的时候尤为明显 2 生物污染 为什么我们喝生水容易得痢疾？ 为什么我们吃生肉容易闹肚子？ 为什么吃脏东西容易得病？ ——因为水中的细菌 举一个最常见的例子，大肠杆菌 如何对付这些可恶的微生物和细菌呢？ 对付大肠杆菌最常用的方法是高温加热，高热可以很容易杀死细菌。 还有杀菌液（最简单的如84)也可以很容易的杀死它们。 3 衰老水 通常我们只知道动物和植物有衰老的过程，其实水也会衰老，而且衰老的水对人体健康有害。据科研资科表明，水分子是主链状结构，水如果不经常受到撞击，也就是说水不经常处于运动状态，而是静止状态时，这种链状结构就会不断扩大、延伸，就变成俗称的“死水”， 大家都不爱喝长期放置的水，也就是这个原因 目前产品的缺点 知道了水是因为什么而被污染的以后，我们就可以着手进行改造了 1 人机关系与安全 通常来说饮水器的加热开关都是放在机器后面的，而不巧的是，大家都很喜欢把饮水机放置在角落。 这样一来对于不知道加热按钮位置的人会造成很大的麻烦。 通常把饮水机买回家都会放在桌子上或者凳子上，这样一来的话高度方面会差一些。 而目前大规模使用的水龙头和开关又是对于高度的弹性不够。 从而导致了，大家在接水的时候往往都会弯下腰接水，这是饮水机开关高度设计不合理的地方。而 市面上的饮水装置很少带有热水锁闭功能，这样的后果很有可能烫伤到误碰开关的孩子 饮水机上的LED灯在光的照射下效果很不明显，而且在把电拔下后我们没有好的办法知道里面的水是冷是热。这也容易出现危险。 目前的机器内部都是不方便拆卸的，甚至有的机器还采用了一体化设计，不是专业人员没有办法进行正常拆卸。 我们都知道，一个物品是有使用年限的，过了的话就会老化，需要更换。而像饮水设备这种东西，更是需要定期进行清理 所以，以上的弊端显而易见。 重重的饮水桶，很令人心烦，对于病人老年人，或者是孩子之类的特殊人群，他们是没有办法把水桶搬到饮水机上面的。 三 功能与材料 清冷的秋天，手捧一杯清茶，慢慢品尝真是一种享受。 可是当我们用饮水机冲茶的时候突然发现，刚才还是很热的水突然之间变温了…… 这是由于热水胆内水流出时，桶中水会自动补充造成的 大部分的时候，我们烧水其实不是为了泡茶，而是直饮。 开水的温度是100° 温水的温度是38°左右 凉开水的温度会比室温的低上一些。 而经过试验表明，把水加热到100°在和凉水兑在一起，远远比直接把水加热到说要的温度浪费 安静的教室内同学们正在学习，突然传来了饮水机的声音…… 饮水机的接水声音不小，烧水声音更大，而加热自来水的机器声音更不是一般的大啊。 滚开水是我们大家都知道很不好的东西，里面的亚硝酸盐浓度远远高出正常水平。 所以饮水设备尽量避免出现滚开水。 传统意义的饮水机，会因为接触位置的细菌，以及在水流出时，换进筒里面的空气污染水质。 市面上卖的饮水机材料都很脆，在放筒的时候极有可能把它压坏了。 水质的污染不仅跟水源有关，也跟机器内部有关，如果一个机器加热出来的水带颜色或者有味道，我想没人会喝的。 但是不幸的是，作水有味道是很容易出现的事情。 市面上的饮水机，对于接水口的保护都做得不是太好。 在教室内有很多粉笔灰，寝室还常常需要打扫卫生，走廊跟是不用说，几天肯定就是一层灰。 下面我将分为两个方向对以上缺点做出改进 饮水机 首先，我设想的改进型应该是立式的，这样一来改动很方便进行，而且最重要的一点，高度是绝对可以很好的符合人的身高的 首先把原来的筒上机下的顺序改边过来