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记事 哪位同学能解释一下什么是“事”吗? 同学们每天都会做哪些事呢? 一件完整的事包含哪些内容呢? 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果 开头如何写? 1.使用修辞手法(比喻、排比等) 例:母爱像长河一样源远流长,像山泉——清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》 2. 开门见山,开头不绕圈子,直接点题 例:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但和班长在一起的事依然历历在目,难以忘怀。《有这样一位好班长》 3.设置悬念,引人入胜 例:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容… …《那雨,那笑容》 ? 如何写事情的经过呢? 1. 按照先后顺序一层层地写清楚。写的时候多写问个“后来怎么样”,文章就具体生动了。 例: 刷 牙 ? 早上,我来到洗手间,有气无力的拿起牙刷和牙膏,然后把牙膏挤在牙刷上,真像一条毛毛虫,然后慢慢地拿起杯子,拧开水龙头,灌满水,漱一下口,水在嘴里的时候像好多小娃娃在游泳一样。我慢慢吞吞地拿起牙刷,认认真真地刷起牙来了。 2.把事件中人物“怎么说”、“怎么做”、“怎么想”写清楚。 例: ? 起床 ?“起床了、起床了,太阳都晒屁股了”,听到奶奶这比闹钟还勤快的声音,就知道今天的“计划”赖床宣告结束了。大脑还没来得及反应,被子就不翼而飞了,同时,一张湿毛巾很讨厌地趴在我可爱的脸蛋上。不用想,就知道,为了避免我懒床,奶奶这老佛爷又旧计重演了,我佯装生气地吼道:“您老,可不可以换招了,总是这招,多没创意”。老佛爷才不理我呢?似乎“奸计”得逞了,笑眯眯地说道:“再不起床,你最爱的红枣稀饭我就给喂鸡了”。每次都这样,不过,我还是架不住美食的诱惑,撑得坐起来,以超光速度穿戴、梳洗好,“瞬间移动”到餐桌前,美滋滋地享受我的红枣稀饭了。还不忘加一句“奶奶,您真好”! ? 如何写结尾? 1.首尾呼应(结尾与开头相呼应) 2.巧妙发问,引发思考 3.引用佳句,多姿多彩“有志者,事竟成.”相信只要付出足够的努力,我的梦想就一定会实现。 4.表达真实感情 快乐的课间活动 “铃铃铃”下课了,同学们都小鸟一般飞出教室,来到了操场。 在做完操以后,同学们都开始了活动,同学们有的投沙包,有的跳长绳,有的“贴人”,还有的编花篮。最引人注目的是踩影子的游戏。看那,同学们分成两组,站在有阳光的地方,裁判一声令下,同学们就开始了游戏,瞧,那名同学一个躲闪不及,他的影子被踩到了,虽然心里挺不高兴,但还是被裁判拉了下去。哇,那名同学一边躲闪,一边踩着别人的影子,眼看着一个接一个同学被“踩”了下去,突然一个身影闪了出来,踩上了“常胜将军”的影子,看着那名同学一脸得意洋洋地样子,好像在说:“哈哈,我终于踩到你的影子了!我厉害吧!”被踩到影子的同学垂头丧气,叹息连连,叹息自己的不小心,虽然脸上写满了不情愿,即使心里一万个不愿意,但是铁面无私的裁判并没有给他机会,只好走了下去,眼巴巴地看着,等着下一轮的游戏,但是看他的眼睛,好像还很想上去玩一会儿呢! “叮铃叮铃”熟悉的上课铃声又响了起来,大家恋恋不舍地回到教室,回班时,同学们脸上都挂满了笑容,盼着下次活动的开始。? 令我感动的一件事 在我成长的道路上,发生过许许多多的事情。但是,有一件令我感动的事让我忘也忘不了。 还记得在那一个风和日丽的星期天,我在小区里和小伙伴们比赛骑自行车。一开始,伙伴们都超过了我。我不服气,就加快了车速,很快就超过了他们。正当我得意洋洋的时候,自行车经过了水洼,车轮突然打滑,我摔倒在地上。我顿时哭了起来,这时,邻居王伯伯经过这里,看见我摔倒在地上,连忙走了过来,亲切地问我:“哎呀,智韵,你没事吧?”我回答:“王伯伯,我的腿很疼。”王伯伯又把目光转向我的腿,呀,流血了!王伯伯沉思了一会儿,又说:“智韵,你在这等会儿,我给你取药油。”话音刚落,王伯伯就像离弦的箭似的冲上楼。眨眼间,王伯伯已经取完药油下来了。我注意到,王伯伯的额头和银发间布满了晶莹的汗珠。王伯伯轻轻地给我涂上药油,我感觉好多了。王伯伯又蹲下来,说:“来,我背你回家。”我趴上王伯伯的背,王伯伯缓缓地站了起来。王伯伯年纪大了,背着我走在楼梯,每一步都是那么沉重。于是,我问王伯伯:“王伯伯,您需要休息一下吗?”王伯伯拍了拍胸膛,说:“你可别小看我这把老骨头,我的身体还壮着呢!”那一瞬,我热泪盈眶,王伯伯为了帮助他人,说了这样一个善意的谎言。 现在,每当我想起这件事的时候,都感动无比的温暖。谢谢您,乐于助人的王伯伯! 请以“提起那件事,我就_________”为题写一篇作文 要求: 1.运用本节课所学内容写一篇记事作文。 2.三年级300字,四年级350字。
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