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2017-05-30 发布于四川
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班主任经验交流2.ppt

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* 朱吴一小杨松梅朱吴一小杨松梅一、在希望中起步憧憬未来是一门艺术，它可以帮助你看到别人看不到的希望。 ----乔纳森·斯威夫特孩子之间的差异是客观存在的，教师一定要正确对待这种差异。对不同学生不能用同一把尺子评价，每个学生只要在自己原有的基础上有进步，就应该给予肯定，就应该承认他是能行的。在教学过程中，要让每一个孩子都看到希望，心中都充满希望。人失去了目标就像船失去了舵盘。 ---托马斯·卡莱尔二、让孩子明确目标，用目标为行动导航。小学生的性格天真、活泼好动，行为的自控能力较差。教师在学期或学年初帮助学生制定目标，可以更好的帮助学生约束其行为，促进学生向着更好的方向发展。三、成长需要耐心等待孩子的成长，是一件缓慢而美丽的事情，让我们耐心些。一抓就灵，那是吃激素呢。 ----优秀班主任常丽华教育者急功近利，犹如揠苗助长，欲速则不达。教育孩子不能心浮气躁,急于求成,不能指望几次谈话、几次关心就能立竿见影。我们要学会耐心地等待。要时刻提醒自己:我们的教鞭下有瓦特,冷眼里有牛顿,讥笑中有爱迪生……要以包容之心去面对犯错误的孩子,面对学习有困难的孩子。要知道,在我们耐心等待之后,有些孩子也许会豁然开朗,我们的教育会柳暗花明。所以,我们要时刻铭记:教育需要等待,教育是一种“慢”的艺术。四、春风细雨育的百花开 *