白居易诗歌欣赏.pptVIP

(七)奔放：指直率而有气势。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 (八)洗炼：语言质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。例如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。 (九)悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。作者或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤愤不平。例如陈子昂《登幽州台歌》以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。 (十)沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。杜甫《登高》就是这种风格的代表作。 (十一)雄奇：气势雄伟，立意奇特。例如，李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。 (十二)质朴：这类语言常见于叙事、抒情诗中，作者往往不刻意追求华美的语言，而是用明白如话的语言直接叙述，它是用语上的返璞归真。像贺知章的《回乡偶书》、曹邺的《官仓鼠》、梅尧臣的《陶者》都是这类语言的典范。 二、常见诗人及语言风格 陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，李白的浪漫飘逸， 王昌龄的雄健高昂，杜牧的清健俊爽，李商隐的朦胧隐晦，王维的诗画一体， 温庭筠的绮丽香艳，高适的悲壮苍凉，李清照的婉约悱恻，陆游的悲壮爱国。 宫廷诗：缠绵宛转；田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；边塞诗：悲凉慷慨； 讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；怀古诗：幽深绵长；送别诗：意蕴深远。 三、语言风格应考技巧 (一)提问方式 1．这首诗在语言上有何特色？ 2．提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 (二)答题步骤 1．明特色：一两个词准确点明语言特色。 2．列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。 3．析作用：指出表现了作者怎样的感情。 (三)答题示例 春　怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 问题　请分析此诗的语言特色。 答案　此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。 1．《轻肥》 (1)运用对比的手法，把两种截然相反的社会现象并列在一起，诗人不作任何说明，不发一句议论，而让读者通过鲜明的对比得到应有的结论。这比直接议论更能使人接受诗人要阐明的思想，因而更有说服力。 (2)大量赋笔，铺叙了统治者的奢华生活，体现了现实主义的创作手法。 一、文本审美 2．《花非花》 运用博喻，“非花”、“非雾”，“如春梦”、“似朝云”，形象地表现出作者对已消逝了的美好事物的追念与惋惜之情。 3．《杜陵叟》 运用比喻、反问的修辞手法。把统治阶级比作“钩爪锯牙食人肉”的“豺狼”，语气强烈，讽刺性极强，愤激之情跃然纸上。“明年衣食将何如？”这一反问，控诉了统治者暴敛的罪恶，同时又表达了对劳动人民的深切同情。 4．《问刘十九》 前三句情景交融，描写了冬日傍晚的浅白景色，给人一种亲近感。采用寻常之事，让人有身临其境之感，表现了与友人的真挚情谊。 二、写作迁移 【角度】 走近白居易 题目：请以“走近白居易”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。600字左右。 【示例】 走近白居易 大凡中国古代的文人，在历史的一种机遇面前，有几种选择。有的在政治风浪中随波逐流，在勾心斗角中耗尽精力与才华，如与白居易共称“元白”的元稹，虽官至宰相，但严酷的官场角逐与整人的心机，使他早衰，只坐了几个月相位，便暴病西归，成为在中国历史和中国文学史上只是捎带一笔的人物； 有的则如屈原，以身殉国，怒投汨罗江，以自己的生命去作最后的宣示；有的则看破世态炎凉，远离官场，云游四方，如李白，先是“戏万乘若僚友，视俦列如草芥”，纵酒狂歌，桀骜不驯，在上演了一出醉酒戏权贵的喜剧后，“自知不为亲近所容”，恳求还山，浮游天下，求仙访道，将满腔热情寄予山水之间；也有的卖身投靠，歌功颂德，点缀升平，既糟蹋了自己，也糟蹋了诗。 白居易显然要聪明得多。 在他的官宦生涯中，他曾经“可使寸寸折，不能绕指柔”，以诗作谏。面对官吏的横征暴敛，他拍案而起：“地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣！” 在统治者惨无人道的剥削面前，他不仅是讽喻，而且怒骂起来：