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第三章 幼儿情绪和情感的发展 第一节 早期情绪的发生 一、情绪和情感概述 定义：人对内外环境变化产生的体验 体验 情绪和认知的异同： 同：都是人脑对客观事物的反映 异：认知过程是对客观事物本身的反映，而情绪是客观事物与个人之间关系的体验 如：幼儿在医院看到穿白大褂的人，知道那就是医护人员 幼儿看见穿白大褂的人就害怕 情绪与情感的关系： 联系： 1、情绪受情感的制约和调节 2、情感是在情绪的基础上形成的，同时又通过情绪表现出来 情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容 同一种情感在不同条件下，会有不同的情绪表现 区别： 1、从发生的过程来看，情绪发生较早，情感发生较晚 2、情绪带有情境性和暂时性，随着情境的改变而改变 情感具有稳定性和深刻性，是人对事物稳定态度的反映 3、情绪有明显的外部表现；情感 则比较内隐，不轻易流露出来 二、情绪和情感的作用 （一）情绪和情感的动机作用 情绪直接驱动、促进着儿童做出或抑制某种行为 如： * 积极体验 消极体验 愉快、欣喜、兴奋 悲伤、恐惧、愤怒 婴儿情绪发生时间表 同前 2岁-2岁6个月 熟悉环境中有陌生人接近 1岁6个月 害羞 同前 2岁 新异刺激突然出现 9—12个月 惊奇 人面孔刺激或面对面玩耍 2.5-3个月 高频语音和人的面孔 3-6周 愉快（社会性微笑） 适宜的光、声，或运动物体 3-5周 适宜光、声刺激 出生后4-7天 兴趣 同前或触及面颊 1-3周 睡眠中机体生理过程的节律反应 出生后1-2天 微笑反应 同前 出生后3-7天 不良气味或味道 出生后1-2天 厌恶 同前 出生1-2天 机体生理刺激 出生后1-2天 痛苦 诱因 经常出现时间 诱因 最早出现时间 情绪类型 *
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