基于知识图谱的阅读疗法现状与特征分析.pdfVIP

第 38卷 第 5期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版 ) Vb1．38 NO．5 2016年 9月 JOURNALOFN1NGBO UNIVERSITY (EDUCATIONALSCIENCEEDITION) Sep． 2016 基于知识图谱的阅读疗法现状与特征分析 陈亚平，周 虹，吴 昊 (宁波城市职业技术学院 图书馆 ，浙江 宁渡 315100) 摘 要：利用知识图谱分析软件CITESPACE对CNKI数据库期刊论文分析后发现 ：在这20多年的发展历 程中，中国阅读疗法研究经历了起源、成长、活跃三个阶段，出现了6家核心研究团队，形成了阅读疗法 思想理论和历史研究、阅读疗法与大学生心理健康研究、阅读疗法书 目研究，阅读疗法研究综述 ，高校图 书馆阅读疗法研究，灾害、疾病后的心理护理与心理干预研究，公共图书馆阅读疗法研究等7大知识群落。 关键词：阅读疗法；发展阶段 ；核心作者；知识群落；知识图谱 中图分类号：G252．7 文献标识码：A 文章编号：1008—0627(2016)05～0032—04 一 、 引言 (一 )中国阅读疗法研究论文的时间分布 阅读疗法，又称为图书疗法、读书疗法等， 从 1993．2014年，以 “阅读疗法”为主题词 英文表述为bibliotherapy，其内涵包括两个方面： 查询 1128篇期刊文献分布，可以将中国阅读疗 “ 一 是用有选择的读物辅助医学和精神病学的 法研究历程分为起源、成长和活跃三个阶段 。 治疗；二是通过有指导的阅读，帮助解决个人问 1．2000年前是起源阶段 题”。…世界上第一篇关于阅读疗法的文章是 《一 此阶段的研究集中在阅读疗法的概念介绍、 家文学诊所》(ALiteraryClinic)，该文刊载于 作用探究和开展阅读疗法的呼吁和建议。对国内 《大西洋月刊》1916年 9月期。L2j现代中国关 阅读疗法研究产生重大影响的王波和泰安医学 于阅读疗法的研究始于 2O世纪 8O年代末、9O 院图书馆研究团队在此时开始了阅读疗法研究。 年代初，陈新春、胡永隆、王克强等学者将其引 2．2001．2006年是成长阶段 入。[3]经过20多年的发展，中国阅读疗法研究 在此阶段，中国阅读疗法的理论基础得到完 到底经历怎么样 的发展阶段、出现在了哪些核心 善和巩固、阅读疗法开始引起重视并衍生出研究 作者和研究热点，这些问题的回答对于推动阅读 分支。研究者通过理论探讨或者实证方式对大学 疗法研究的发展有积极的意义 。 生心理与阅读疗法进行研究。精神病治疗机构、 二、中国阅读疗法研究统计分析 医院对阅读疗法的关注度比较高。 通过借助知识图谱分析软件 Citespace，综 3．2007年以后是活跃阶段 合运用时间序列分析法、作者共现分析法、共词 在此阶段，论文数量以极快的速度增长达到 聚类分析法梳理中国阅读疗法研究的特点和规 峰值，阅读疗法也得到越来越多的关注。此阶段 律，为其他学者的研究提供帮助。选择中国知网 的研究在继承前人的基础上实现突破。心理健康 期刊数据库为数据来源，以主题词 “阅读疗法” 与阅读疗法的研究从大学生拓展NJL童、中学生 “图书疗法” “书 目疗法” 读“书疗法”为检索 以及弱势群体。真人读书馆、网络阅读被引入到 词检索2015年以前期刊论文。在剔除无作者、 阅渎疗法研究中，拓展了阅读疗法的形式。 非学术性文献后获得 l128篇期刊论文作为统计 (二 )我国阅