基于项目的翻转课堂教学法对医学生英语自主学习能力的影响.pdfVIP

年第 期 语 言艺 术 与体 育研 究 总第 期 基 于项 目的翻 课 堂 医 生 主 习能 的 转 教 学法对 学 英语 自 学 力 影 响 赵瑞 雪 项 靓 辽 宁何 氏 医 学院 辽 宁沈 阳 ( , , 摘要 英语 自主 学 习 能力是每 名大学英语 教 师和英语 学 习者所 长期 追 寻 的 目标 为此 一 线大学英语 教 师进 行 了大量 的大学英语 教学 , , 方法 的探 索。 由于 传统意义 上所采 用 的交 际教 学法 并不 能解 决这 一 问题 为此我们 辽 宁何 氏医 学 院 的大学英语 教 师 曾分别 尝试过 项 目教 , , , 学法和翻 转课 堂 教学法 两种 教学法 的单 独使用 在解 决 自主 学 习 能力上 都能起一 定 的作用 但是 收效并不 明显。 为此 我们 辽 宁何 氏医学 院开展 了基于 项 目的翻 转课 堂 教学法 对学 生英语 自主 学 习 能力 的实验研 究 ,