2016-2017届高中数学 课时跟踪检测(六)函数的极值与导数 新人教A版选修2-2.DOCVIP

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课时跟踪检测(六) 函数的极值与导数 一、选择题 1.(陕西高考)设函数f(x)=+ln x,则(  ) A.x=为f(x)的极大值点 B.x=为f(x)的极小值点 C.x=2为f(x)的极大值点 D.x=2为f(x)的极小值点 解析:选D 函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=-+=,当x=2时,f′(x)=0;当x2时,f′(x)0,函数f(x)为增函数;当0x2时,f′(x)0,函数f(x)为减函数,所以x=2为函数f(x)的极小值点. 2.函数y=f(x)=(x2-1)3+1在x=-1处(  ) A.有极大值      B.有极小值 C.无极值 D.无法判断极值情况 解析:选C f′(x)=6x(x2-1)2=6x(x-1)2(x+1)2,虽然f′(-1)=0,但f′(x)在x=-1的左右(附近)不变号,函数f(x)在x=-1处没有极值. 3.已知函数f(x)=x3-px2-qx的图象与x轴切于点(1,0),则f(x)的(  ) A.极大值为,极小值为0 B.极大值为0,极小值为 C.极小值为-,极大值为0 D.极大值为-,极小值为0 解析:选A f′(x)=3x2-2px-q, f′(1)=3-2p-q=0. 又f(1)=1-p-q=0, 由解得p=2,q=-1, 即f(x)=x3-2x2+x,f′(x)=3x2-4x+1. 令f′(x)=0,得x=或x=1, 从而当x∪(1,+∞)时,f′(x)0; 当x时,f′(x)0. 故f(x)在,(1,+∞)上单调递增, 在上单调递减. 当x=时,f(x)有极大值, 当x=1时,f(x)有极小值0. 4.若函数f(x)=x2-2bx+3a在区间(0,1)内有极小值,则实数b的取值范围是(  ) A.b<1 B.b>1 C.0<b<1 D.b< 解析:选C f′(x)=2x-2b=2(x-b),令f′(x)=0,x=b,f(x)在区间(0,1)内有极小值,则有0<b<1.当0<x<b时,f′(x)<0;当b<x<1,f′(x)>00<b<1. 5.设函数f(x)=x-ln x(x>0),则y=f(x)(  ) A.在区间,(1,e)内均有零点 B.在区间,(1,e)内均无零点 C.在区间内有零点,在区间(1,e)内无零点 D.在区间内无零点,在区间(1,e)内有零点 解析:选D f′(x)=-=,f′(x)=0,x=3,0<x<3,f′(x)<0,f(x)在区间(0,3)上为减函数.f(1)=>0,f(e)=-1<0,f=+1>0,所y=f(x)内无零点,在区间(1,e) 二、填空题 6.若函数f(x)=在x=1处取得极值,则a=________. 解析:f′(x)==,由题意得f′(1)==0,解得a=3.经检验,a=3符合题意. 答案:3 7.函数f(x)=x3+3ax2+3[(a+2)x+1]既有极大值又有极小值,则a的取值范围是__________. 解析:f′(x)=3x2+6ax+3(a+2),令f′(x)=0,即x2+2ax+a+2=0.因为函数f(x)有极大值和极小值,所以方程x2+2ax+a+2=0有两个不相等的实数根,即Δ=4a2-4a-8>0,解得a>2或a<-1. 答案:(-∞,-1)(2,+∞) 8.已知函数f(x)=x4+9x+5,则f(x)的图象在(-1,3)内与x轴的交点的个数为________. 解析:因为f′(x)=4x3+9,当x(-1,3)时,f′(x)>0,所以f(x)在(-1,3)上单调递增.又因为f(-1)=-3<0,f(0)=5>0,所以f(x)在(-1,3)内与x轴只有一个交点. 答案:1 三、解答题 9.(新课标全国卷)已知函数f(x)=ex(ax+b)-x2-4x,曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=4x+4. (1)求a,b的值; (2)讨论f(x)的单调性,并求f(x)的极大值. 解:(1)f′(x)=ex(ax+a+b)-2x-4. 由已知得f(0)=4,f′(0)=4,故b=4,a+b=8,从而得a=4,b=4. (2)由(1)知,f(x)=4ex(x+1)-x2-4x, f′(x)=4ex(x+2)-2x-4=4(x+2). 令f′(x)=0,得x=-ln 2或x=-2. 从而当x(-∞,-2)(-ln 2,+∞)时,f′(x)>0; 当x(-2,-ln 2)时,f′(x)<0. 故f(x)在(-∞,-2),(-ln 2,+∞)上单调递增,在(-2,-ln 2)上单调递减. 当x=-2时,函数f(x)取得极大值,极大值为f(-2)=4. 10.已知函数f(x)=x3-3ax-1,a≠0. (1)求f(x)的单调区间; (2)若f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(

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