第二章 整式的减 第三课时.docVIP

　第二章 整式加减 　1、单项式　　（1）、都是数或字母的积的式子叫做单项式。（单独的一个数或一个字母也是单项式。）　　??如：2,2bc,3m,a,都是单项式。　（2）、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。如：2ab中2是这个单项式的系数。　　（3）、单项式系数应注意的问题：　　? ? ① 单项式表示数字与字母相乘时，通常把数字写在前面；　? ? 　② 当单项式的系数是带分数时，要把带分数化成假分数；　　? ? ③ 当单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写；　　? ? ④ 圆周率π是常数；　　? ? ⑤ 单项式的系数应包括它前面的“正”、“负”符号。　　（4）、一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如：xy2,这个单项式的次数是 3 次，而不是2次。（单独的一个数的次数是0.）　　2、多项式　　（1）、几个单项的和叫做多项式。其中，每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。多项式的每一项都包含它前面的符号。　　 如：2a2+3b-5 是一个多项式，2a2,3b,-5是这个多项式项，-5是常数项。　　（2）、多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。　　? ? 如：2a2+3b-5的次数是2.　　（3）、单项式与多项式统称整式。　　3、合并同类项　　（1）、所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。?如：2a+3a-a+3a2中2a,3a,a是同类项，而2a,3a2则不是同类项。　　（2）、把多项式里的同类项合并成一项，叫做合并同类项。　　（3）、合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。?如：2a+3a-a 合并同类项得：4a,数字相加或相减，字母不变。　　4、去括号　　（1）、去括号法则：　　? ① 如果括号外的因数是正数，去括号后括号内每一项的符号都不变。（“+”不变）　　? ? 如：（2a+5）去括号后不变：2a+5　　? ? ② 如果括号外的因数是负数，去括号后括号内每一项的符号都变。（“-”全变）　　? ? 如：-（2a+5）去括号后变成：-2a-5　　（2）、去括号应注意：　　? ? ① 去括号应考虑括号内的每一项的符号，做的要变都变，要不变都不变；　　? ? ② 括号内原来有几项，去掉括号后仍有几项，同时括号前的符号也要去掉。　　（3）、当括号前的因数是1或-1时：　　? ? ① 先把数字与括号内的每一项相乘；? ?② 再根据去括号法则去括号。　　（4）、一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项第二章 整式的加减 2.11整式 基础检测 1．下列说法正确的是（ ）． A．a的系数是0 B．是一次单项式 C．－5x的系数是5 D．0是单项式 2．下列单项式书写不正确的有（ ）． ①3a2b； ②2x1y2； ③－x2； ④－1a2b． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3． “比a的大1的数”用式子表示是（ ）． A．a+1 B．a+1 C．a D．a－1 4．下列式子表示不正确的是（ ）． A．m与5的积的平方记为5m2 B．a、b的平方差是a2－b2 C．比m除以n的商小5的数是－5 D．加上a等于b的数是b－a 7．填写下表 单项式 －5 －ab 0.6x2y －x a3b 52m2n2 系 数 次 数 8．若x2yn－1是五次单项式，则n=_______． 10．某班a名同学参加植树活动，其中男生b名（ba），若只由男生完成，每人需植树15株；若只由女生完成，则每人需植树________棵． 拓展提高 13．写出所有的含字母a、b、c且系数和次数都是5的单项式． 14．列式表示： （1）某数x的平方的3倍与y的商；（2）比m的多20%的数．15．某种商品进价m元/件．在销售旺季，该商品售价较进价高30%；销售旺季过后，又以7折（70%）的价格开展促销活动，这时一件商品的售价是多少元？ 2.12整式 基础检测 1．下列说法正确的是（ ）． A．整式就是多项式 B．是单项式 C．x4+2x3是七次二项次 D．是单项式 2．下列说法错误的是（ ）． A．3a+7b表示3a与7b的和B．7x2－5表示x2的7倍与5的差 C．－表示a与b的倒数差 D．x2－y2表示x，y两数的平方差 3．m，n都是正整数，多项式xm+yn+3m+n的次数是（ ）． A．2m+2n B．m或n C．m+n D．m，n中的较大数 4．随