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第二章身边的化学物质复习 ·新课标 第五讲 │ 针对练习 [解析] 干冰升华吸热，可用于人工降雨；二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红；硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在块状石灰石表面，阻止反应的进行，故不能用块状石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳；氮气也不能燃烧，不支持燃烧，并且也能使燃着的木条熄灭。 ·新课标 第五讲 │ 针对练习 5．[2011·百色] 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(　　) A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 [解析] 二氧化碳不可燃；一氧化碳难溶于水，放一盆水不能防止一氧化碳中毒；二氧化碳和烧碱溶液反应没现象，不能用该反应鉴别二氧化碳气体。 C　 ·新课标 第五讲 │ 考点梳理 │考点梳理│ 考点18　涉及二氧化碳的常见反应 ·新课标 第五讲 │ 考点梳理 ·新课标 第五讲 │ 针对练习 │针对练习│ 8．[2011·重庆] 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(　　) A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 C [解析] 碳具有还原性，能将氧化铜中的铜置换出来；二氧化碳高温下能与碳反应转变为一氧化碳；二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊溶液变红，干燥的小花没有水分，则不能变色；金刚石、石墨和C60都是碳单质。 ·新课标 第五讲 │ 针对练习 9．A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图K5－2所示： (1)A的化学式为________，B的化学式为_______。 CO C　 ·新课标 第五讲 │ 针对练习 (2)若C为难溶性钙盐，写一个由E→D的化学方程式____________________。 (3)图中所示的所有转化的化学反应中，一定不包含的基本反应类型是________反应。 置换 [解析] A可以和氧气反应得到两种产物，我们接触到的就是碳的完全燃烧和不完全燃烧，B可以燃烧得到E，说明B为一氧化碳，E为二氧化碳，二氧化碳和水反应得到的D为碳酸，二氧化碳和C之间可以相互转化，C可以是碳酸钙。 ·新课标 考点12　水的组成 考点梳理 装置 　水电解器 准备 　直流电、氢氧化钠溶液或稀硫酸 现象 　电极上产生__________，负极与正极产生气体的__________比约为__________ 反应 　______________________________ 结论 　水是由__________元素组成的 气泡 体积 2∶1 氢、氧 2H2O 2H2↑＋O2↑ 　 通电 * * * ·新课标 考点9　氧气的性质和用途 考点梳理 物理 性质 　通常情况下，氧气是__________色__________味的气体，密度比空气略__________，__________溶于水，液体、固体呈__________色 化学 性质 　氧气是__________的气体，在一定的条件下，能与__________发生反应，具有__________性 　①木炭在氧气中燃烧：__________，__________热量，生成________________________的气体； 　②硫在空气里燃烧产生__________火焰，在氧气里燃烧产生__________火焰，产生______________的气体，放出热量； 　③镁在空气(或氧气)中燃烧：发出_____________，_____________热量，生成__________； 　④铁丝在氧气中燃烧：__________，__________热量，生成__________ 用途 　____________________ 供给呼吸，支持燃烧 无 无 大 不易 淡蓝 比较活泼 许多物质 氧化 发出白光 放出 能使澄清石灰水变浑浊 淡蓝色 蓝紫色 有刺激性气味 耀眼的白光　 放出 白色固体　 火星四射　 放出 黑色固体 针对练习 ·新课标 1．[2011·揭阳] 搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是 (　　) A. 氧气可供给呼吸 B. 氧气可以燃烧 C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气