第八单元 日本治维新.pptVIP

日本明治维新 课标要求 (1)知道明治维新的历史条件 (2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性. (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 幕府统治的危机 （1）内忧 只会打仗的皇帝（猜一皇帝称号）妙手回春（猜一古代历史人物）说话有份量（猜一古代名著）宝玉求婚（猜一外国名人）囚禁张学良（猜一古代历史人物）慢慢走来（猜一近代历史人物）小荷才露尖尖角（猜一近代历史人物）秋菊盛开满地金（猜一近代历史人物）亲人火炬接力赛（猜一古代历史人物）农牧副渔发展快（猜一古代历史人物）孔雀收屏（猜一古代历史人物） 禁止放羊（打一唐代历史人物）? ?????? 踏上对外扩张之路 对外扩张的野心 对朝鲜的侵略 对中国的侵略 英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前，变革图强的结果 日本发展工业之际，英国等国已开始了第二次工业革命，为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二次工业革命的先进成果。 具体表现为：①日本政府引进国外先进技术设备创办工厂，建设交通通讯事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。②日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策。③日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。 1．（天津文综）1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心A．革除封建礼仪　　　　　　　　　 B．废除封建身份制度C．带动文明开化　　　　　　　　　 D．进行政治制度改革 2．（全国卷I，20）在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（ ）A．殖产兴业的经济政策 B．富国强兵的奋斗目标C．全盘西化的生活方式 D．文明开化的文化政策 具体历史作用 具体内容 内容核心 建立常备军 实行义务兵役制 培养人才 设立军事院校 武士道教育 忠君 尚武 浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路 3.军事领域：近代军队 增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件； 历史作用 具体内容 核心提示 打破等级制度 取得显著成果 吸收西方思想文化和习俗,改变落后愚昧;推动了本国民主的发展 4、思想文化和社会习俗的改革:核心词-文明开化 教育改革 介绍西学 重视传媒 社会习俗 国民皆学，推行四年制义务教育；兴办学校;重视自然科学 传播启蒙思想,抨击封建等级制度和道德观念 发展新闻出版事业 提倡衣食住行欧洲化 立新 1876年建的一所日本新式小学 1870年Mary E.Kidder在日本创立的第一所面向女子教育的学校 图为1880年，朝野新闻社在银座成立。 明治时代建立的东京上野公园 鹿鸣馆一所类似于沙龙的会馆 ，供改革西化后的达官贵人们聚会风雅的地方，仿照西方国家的生活方式进行活动 1881年在自由民权运动的冲击推动下，政府被迫宣布制定宪法，10年内召开国会 1872年的《立国宪议》 《大日本帝国宪法》颁布仪式（1889年2月11日） 具体历史作用 具体内容 内容核心 1、政治领域:核心词-立宪政体 加强中央集权 废除等级制度 改革政治体制(相对滞后) 建立起中央集权的政治体制，实现了民族国家统一，为推行其它改革,实现富国强兵奠定了坚实基础 日本成为亚洲第一个立宪国家;确立了日本近代天皇制政治体制(君主立宪制) 废藩置县 “四民平等”,取消等级身分制和武士特权 制定宪法,召开国会,给予人民权利 破旧 立新 试用最简洁的名词概括 明治维新的主要内容？ 政治： 经济： 文化： 军事： 废藩置县，四民平等 君主立宪 土地改革，殖产兴业 文明开化，教育改革 军事改革，富国强兵 日本:是一场资产阶级性质的改良运动，是日本历史的转折点，日本走上了近代化的道路。 经济上：促进了社会经济结构的转变，从农业国转变为先进的工业国，提高了日本国力. 政治上：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制，成为亚洲第一个立宪国家，促进了日本政治的进步 社会文化上：打破了传统文化和习俗的束缚，形成了日本的近代文化 军事上：建立了一支现代化的军队 外交上：提高了日本的国际地位，解除不平等条约，赢得了国家和民族的独立。 其他国家：为亚洲邻国的变法提供了经验和启示。 四、明治维新的评价 进步性 经济方面：地主土地所有制保留了地主对农民的沉重剥削，造成农民的日渐贫困，制约和阻碍了国内市场的进一步发展 政治方面： 藩阀依然长期垄断政权,议会形