2012年高考成语运用选择题设误角度.docVIP

2012年高考成语运用选择题设误角度 成语运用选择题是全国大多数省份高考的必考内容，2012年全国高考语文试卷总共16份，其中有12份设置了有关成语运用的选择题。本文以2012年全国各地的高考题为例，探寻命题者的命题心理，揭示成语运用选择题设误角度，以提高考生解题的速度和正确率。 一、从对关键语素的理解上设误，意在突出高考的“纠偏”功能。 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。（辽宁卷） 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。（山东卷） 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。（山东卷） 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。（新课标卷） 这四个成语的误用在报刊以及主持人主持节目时时有出现。命题人选择这些词作为考查对象意在纠偏矫正，还成语本来面目。“方寸之地”中的“方寸”是小的意思，整个成语形容很小的地方，用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。“久假未归”的“假”是“借”的意思，“归”是“归还”的意思，出自《孟子》：“久假而不归，恶知其非有也？”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还，亦指迷途不知返，不能理解为“长期请