动物的行为PPT.ppt

概念:动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。 合作的蜂群 7. 动物的社群行为 营群体生活的白蚁 课堂总结 动物行为的 主要类型 取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 社群行为 节律行为 繁殖行为 １.竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于 （ ） A.取食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.社群行为 ２.孔雀开屏、丹顶鹤起舞，其主要目的是（ ） A.向人们展示它的美丽 B.雄性吸引雌性，利于繁殖 C.吓走敌害 D.寻找食物 B B ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（　　） Ａ.取食行为　 Ｂ.攻击行为　 Ｃ.防御行为　 Ｄ.繁殖行为 ４.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A.取食行为 繁殖行为 B.攻击行为 取食行为 C.迁徙行为 繁殖行为 D.取食行为 防御行为 A A ５.下列昆虫中，具有社群行为的是（ 　） Ａ.苍蝇、蚊子　 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀　 Ｄ.螳螂、蜻蜓 ６.下列不属于社群行为的是 （ ） A．猴王称霸 B．蜂群分工 C．蚂蚁通讯 D．乌贼喷墨 B D 你学会了什么? 动 物 的 行 为 第16章 八年级上册 讲授：曾益峰 孔雀开屏 蜜蜂采蜜 大雁南飞 蚂蚁搬家 动物的行为： 生活在各种环境中的 动物，能对体内外环 境的变化作出相应反 应的表现形式就是动 物的行为。 小故事： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 想一想： 2、小狗一生下来就会到指定的 地点去拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会 简单的加减法么？ 讨论： 这是为什么呢？ 问大家： 1、这三种行为一样么？有 哪两种行为 是一样的？ 2、前一种和后两种为什么不一样呢？ 前一种是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为。 后一种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为后天性行为。 动物行为的类型 从动物行为的获得过程来分 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？ 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 红雀的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？ 小鸟喂鱼 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀的这种行为是属于先天性行为 还是后天性行为？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？ 不同的动物的学习能力有差别么？ 学习行为有遗传因素的作用么？ 讨论： 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？ 动动脑筋 动物越高等，学习能力越强么？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？ 1、无论哪一种行为，都是一个运动、变化的动态过程； 动物行为的特点 2、动物的各种行为都是与其生活环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用； 3、每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。 研究动物行为的意义在于认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。 研究动物行为的意义 类 别 先天性行为 后天学习行为 形 成 获得途径 适应特征 生来就有的本能行为 出生后学习逐渐形成的新行为 由体内遗传物质所控制的 通过条件反射、尝试、顿悟、印随学习而逐渐形成的