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浅谈语文教学中如何培养学生的自学能力 　　【摘 要】 素质教育要求学生学会求知，《中学语文教学大纲》也规定使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。培养学生的自学能力，具有重要的现实意义 【关 键 词】 素质教育；认读；理解；鉴赏 21世纪，人类将进入一个全新的知识经济时代，现代社会呼唤创新教育，要求教师越来越多地重视培养学生解决实际问题的能力。这是社会发展的需要，是教育发展的需要，更是学生终身发展的需要。素质教育要求学生学会求知，《中学语文教学大纲》也规定使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。我国教育家叶圣陶老先生曾说过：让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能自得的人”。语文教学中培养学生的自学能力，是指学生在具备一定的基础知识和基本技能的基础上，会自己读书，会自己写文章，不依赖教师。自学过程中要注意以下几种能力的培养 一、认读能力 认读能力是指学生能准确和迅速地辨认语言文字，并理解文字表面意义，即认词、读词和识词的能力。为了培养学生的认读能力，教学中要努力抓好三个环节：一是初步感知课文内容；二是让学生边读书，边识字，把字音读准确，并初步理解字、词的意思，提高学生的认读水平 二、理解能力 理解能力是指能正确理解常用词语的含义，即句子在文中的意义与作用；能正确理解各种句子的意思、句与句之间的关系；能理