【名师指津】高中数学 第2章 平面向量 2.2.2 向量的减法优化训练 苏教版必修4.docVIP

2.2.2 向量的减法 5分钟训练（预习类训练,可用于课前） 1.在平行四边形ABCD中，++等于( ) A. B. C. D. 思路解析:依据向量的加法法则进行化简. ++=(+)+=+=. 答案:C 2.如图2-2-7所示, 和是有共同起点的两个向量,那么-等于( ) 图2-2-7 A.0 B. C. D. 思路解析:由向量减法法则知,-可以表示为从向量的终点指向向量终点的向量,即为向量,这是向量减法的几何意义. 答案:C 10分钟训练（强化类训练,可用于课中） 1.如图2-2-8所示，设=a，=b，=c，则等于( ) 图2-2-8 A.a-b+c B.b-(a+c) C.a+b+c D.b-a+c 思路解析:由于a-b=-=，+=，所以a-b+c=. 答案:A 2.化简(-)+(-)的结果为( ) A. B.0 C. D. 思路解析:由选项的特征可知，需将几个向量运算后化为一个向量，这样就要分析原式中各个向量的特征，找到它们的联系，然后进行运