【名师指津】高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示课堂导学 苏教版必修4.docVIP

高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示课堂导学 苏教版必修4 三点剖析 1.平面向量基本定理的理解与应用 【例1】已知A（1，-2）、B（2，1）、C（3，2）和D（-2，3），以、为一组基底来表示++. 思路分析：本题主要考查向量的坐标表示、向量的坐标运算、平面向量基本定理以及待定系数法等知识.求解时首先由点A、B、C、D的坐标求得向量、、、、等的坐标，然后根据平面向量基本定理得到等式++=m·+n·，再列出关于m、n的方程组，进而解方程求出所表示的系数. 解：=（1，3），=（2，4），=（-3，5）， =（-4，2），=（-5，1）， ∴++=(-3,5)+(-4,2)+(-5,1)=(-12,8). 根据平面向量基本定理，一定存在实数m、n使得 ++=m·+n·， ∴（-12，8）=m(1,3)+n(2,4). 也就是（-12，8）=（m+2n,3m+4n）. 可得 解得 ∴++=32·-22·. 温馨提示 用一组基底e1、e2表示平面内的任何一个向量a，应首先根据平面向量基本定理写成：a=λ1e1+λ2e2,然后代入各向量的坐标，转化成方程组，解得待定系数λ1、λ2，这就是常用的待定系数法. 2．向量的直角坐标运算法则与对向量平行的应用 【例2】 平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). （1）若（a+kc）∥(2b-a).求实数k