【名师指津】高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示目标导引 苏教版必修4.docVIP

2.3 向量的坐标表示 一览众山小 诱学导入 1.在初中，我们学习了如何判断一个四边形是平行四边形的方法：若一个四边形的一组对边平行且相等，则这个四边形是平行四边形；若一个四边形的两组对边分别相等，则这个四边形是平行四边形；若一个四边形的对角线互相平分，则这个四边形是平行四边形；若一个四边形的两组对边分别平行，则这个四边形是平行四边形. 在学习平面解析几何时，有这样一个问题:如果一个四边形ABCD的顶点坐标分别为A(-1，3)，B(3，-2)，C(6，-1)，D(2，4)，则四边形ABCD是否为平行四边形？当时在解决此问题时，用到了两条直线平行的条件和平面上两点间距离公式. 问题:除了上面几种方法之外，你还有没有其他的方法来判断这个四边形的形状？ 导入：在直角坐标平面中，点可以用坐标来表示，而向量可以用有向线段表示，如果有向线段的起点坐标和终点坐标确定之后，有向线段就确定了，同样它所表示的向量也就确定了.由向量知识可知当两个向量相等时，它们所对应的有向线段平行且相等或在同一条直线上，且长度相等.根据平行四边形的性质，若要判断一个四边形是否为平行四边形，则只需要判断对边对应的向量是否相等或互为相反向量，由于四边形的四个顶点坐标已给出，要想判断对应边所对应的向量间的关系，就用到了向量的坐标表示及运算. 2.由平面向量基本定理可知,我们选定平面中的一组不共线向量作为基底,则这个平面内的