【名师指津】高中数学 第2章 推理与证明 2.1.1 合情推理第二课时互动课堂 苏教版选修2-2.DOCVIP

高中数学 第2章 推理与证明 2.1.1 合情推理第二课时互动课堂 苏教版选修2-2 疏导引导 1.合情推理包括归纳推理和类比推理,它是一种含有较多猜想成分的推理,因此应注意推出的结论不一定正确. 数学真理知识的发现、发掘和推陈出新,离不开对特殊实例的观察、分析、归纳、抽象概括和运用探索性推理等过程.归纳推理和类比推理常常被认为是发现数学真理的重要方法,前者是从特殊过渡到一般的思想方法,后者是由此及彼及由彼及此的联想方法.只要略略浏览中外数学史,即可发现许多有深远意义的极为重要的数学知识都是通过归纳与类比发掘出来的.杰出的数学家欧拉、高斯等人都是运用归纳与类比的大师.归纳和类比离不开观察、分析、对比、联想.因此在数学教学中加强这方面有趣而生动的训练,有助于培养我们的观察能力、分析能力、联想能力和创新能力. 2.推理是人的一种思维形式,在数学中有着不可替代的作用,同学们要以日常生活中的许多事实为依据,结合以前所学知识,认真体会推理的内涵,并初步运用推理知识解释一些现象. (1)归纳推理是从个别事实中概括出一般原理的一种推理模式.归纳推理包括不完全归纳法和完全归纳法. 归纳推理有以下几个特点： ①归纳是依据特殊现象推断一般现象,因而,由归纳所得的结论超越了前提所包容的范围; ②归纳是依据若干已知的、没有穷尽的现象推断尚属未知的现象,因而结论具有猜测的性质; ③归纳的前提是特殊的情况,所