2013高考语文二轮复习课件（解析版）：第3部分-选做题与语言文字运用.pptVIP

专题五　选做题 第12课时　新　闻 第13课时　外国小说 第14课时　文化经典 专题六　语言文字运用 第15课时　成语、病句第16课时　语言表达 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;第三部分　选做题与 语言文字运用;专题五　选做题;专题五 │ 考情分析;专题五 │ 考情分析;　　2．命题具有开放性，强调个性化的感悟和有创意的剖析以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多层次解读、多角度解读、有个性的解读、有创意的解读、比较阅读、质疑阅读以及文意的整合、提升、迁移与拓展等。 　　3. 分值逐年增加。从2010年的6分增加到2011年的9分，再到2012年的12分，这充分说明了选修教材的重要性。 　　4．命题形式主要是分析与评论类，即对给出材料发表看法。主要分为两类：(1)就事论事。要求就文本所引发的问题阐述看法，譬如，谈谈你的观点如何？你支持哪个方面的看法？;(2)联系现实生活。要求就文本所叙写的内容由此及彼地引发对现实生活中的某些问题的思考，譬如，对此，你有怎样的联系或看法？现实中还有哪些类似的问题，你是如何看待的？其实上述命题形式考生是很熟识的，因为新课标教材的课文后面有不少这样的练习。因此，认真去研读教材后的开放性试题，总结解题方法，是复习的方向之一。当然，复习过程中进行一些有针对性的训练是必要的，如短新闻评论，寓言故事的点评，等等。 　　5．新闻为考