【名师指津】高中数学 第一章 统计 6 统计活动：结婚年龄的变化教案 北师大版必修3.DOCVIP

§6 统计活动：结婚年龄的变化 整体设计 教学分析 教科书从“人们初次结婚的年龄”这个生活中常见的现象出发,提出了“人们初次结婚的年龄是否随着时代的发展而逐渐增大”这样一个问题,让学生经历从实际问题出发,收集并分析数据,进而解决问题的过程.在从事统计活动之前,教师可以鼓励学生根据自己的生活经验对上述问题的结论进行猜测,以增强学生参与统计活动的兴趣. 教科书安排这个统计活动,一方面是学生在学习了随机抽样、统计图表、数字特征、用样本估计总体等统计的基础知识和基本方法之后,在此处对这些内容作一个总结,并运用所学的知识和方法去解决实际问题,让学生体会数学与现实生活的密切联系,增强他们的应用意识;另一方面也是对统计活动的过程作一个概括说明,让学生进一步明确从事统计活动的几个基本步骤,并在活动的过程中认识到统计对决策的作用,发展他们的统计观念. 三维目标 1.让学生经历“收集数据—整理数据—分析数据—作出推断”的统计活动,体验统计活动的全过程. 2.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题;能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据;认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异. 3.形成对数据处理过程进行初步评价的意识. 重点难点 教学重点：体验统计活动的全过程. 教学难点：分析数据. 课时安排 1课时 教学过程 导入新课 思路1.农民纯收入是指农村居民从各个