任务驱动型作文类别.doc

任务驱动型作文类别 一、权衡选择型(比较) 例题：2015年全国课标甲卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 1.观点任务： 三人中，你认为谁更有风采？ 2.写法任务： 体现你的思考、权衡。3.立意： 这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采” 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话；老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画；主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。 从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。 对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。 【比较解析一】： 题三与例题一二相比，有两点区别： ①限制性更少——前两题有方向性的限制（当代（时间）—都叙述了三个人身上发生的事情 ②作文要求相似——“更”、体现你的“思考、权衡与选择” 【难点解析】：三个人各自传递的正能量的解读（不能为了突出所选择的主体而否定其他两人的做法）、“更”的理由。 例题四：2016全国新课标卷2 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 例题五： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 张某召集朋友探讨公司发展策略，有人建议其广招能人，有人建议其健全管理制度，有人建议其加强技术创新。 请根据材料，比较上述建议，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。 【比较解析一】：四五题命题的相同处— ①材料的限制性明确—“语文素养”的“提升”“途径”、 “公司”“发展”“策略” ②作文要求相同—“比较”“ 阐述你的看法和理由” 【比较解析二】：四五题要求的区别-- 四题要求“从自己语文学习的体会”出发，五题无此限制。 【比较解析三】：四五题与一二三题命题不同点—- ①材料类别不同—一二三题各叙述了三个人身上发生的事情，四五题罗列了途径或建议→难易度不一样（一二三题须解读人物言行给我们的启示，难度大）；文章主体部分的延伸范围不一样(四五题只能就事论事)。 ②作文要求有区别— 一二三题“更”、体现你的“思考、权衡与选择” 四五题“比较”、阐述你的看法和理由。 二、个人角度切入（确定身份）（无需比较） 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。（60分） 最近微信和QQ上常出现这样的信息：“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙给XX号孩子投上宝贵的一票，麻烦大家了。” 面对此类现象，众说纷纭，褒贬不一。有人说这是家长爱孩子的表现，也有人说这样做有失公平，还有人说这是用媒体谋私利。 请问你怎么看呢？请你就其中某一方的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 【观点展示】 （一）针对家长这一方的表现--为孩子微信拉票 1.反对“家长为孩子微信拉票”这一做法的，原因概括起来，有如下几条： 【优秀的标题】（观点型）： 拉得来选票，得不到成长 莫让家长虚荣心污染稚嫩童心 与其人情轰炸，不如自丰羽翼 变相拼爹事件，应携手共止 用关系堆砌孩子成长巅峰，堪忧 2.赞成“家长为孩子微信拉票”这一做法 （二）针对亲友这一方的表现—为其投票 亲友票投不出好孩子 友情的海载不动成长的船 （三）针对网络这一方的表现—为其提供平台 变味的评选