英国1912年颁布的公立学校德育大纲.docVIP

英国1912年颁布的公立学校德育大纲 幼儿(6岁以下) (一)清洁：(1)手与脸的清洁及衣着整洁；(2)养成清洁习惯(如指导使用厕所等)。 (二)整理：(1)家庭、学校、道路之整洁；(2)个人的整洁；(3)家具、书籍及玩具等爱护使用。 (三)礼仪：(1)在家与学校的礼节；(2)用餐的礼节；(3)守时、做事要有机警。 (四)亲切：(1)敬爱双亲；(2)见面时互表亲切(对小动物也应如此)。 (五)光明正大：不论对自己，对他人也须光明正大。 (六)真实性：(1)说真话；(2)对勉励自己的父母和老师予以信赖。 (七)勇气：(1)培养单独一人时也有勇气；(2)对黑暗或奇异怪声也不恐惧。 小学一年级(7岁) (一)清洁：(1)身体各部分的清洁(如头发、眼、耳、齿等)；(2)注意衣服清洁。 (二)态度举止：(1)饮食要节制；(2)对问与答都应认真礼貌；(3)态度应沉着、谦逊、有耐性；(4)在家或学校都应守时。 (三)亲切：(1)游戏时对朋友要亲切；(2)对自己饲养的动物要亲切；(3)对无害昆虫要亲切；(4)对鸟要亲切。 (四)感谢：对双亲及老师要时时表示感谢。 (五)保持愉快之品质：尤其受人帮助或看到他人成功之时。 (六)真实性：说话要正确，避免夸张。 (七)勇气：对小痛苦或不愉快之事，须忍耐，并快乐地予以克服——应有男子气概和侠女气质。 小学二年级(8岁) (一)清洁：(1)家庭清洁；(2)在校及街路上保持清洁； (3)衣着清洁，自己负责的工作要清洁。 (二)态度举止：(1)说话要清楚有礼貌；(2)时时注意守秩序；(3)注意如何才能帮助人(简单的)。 (三)光明：(I)尊重他人的财产；(2)在家或学校及公共场所使用各种设备时，不准有破坏行为；(3)工作的举止态度。 (四)正义：(1)对朋友应有正义感；(2)对不幸的人也应有正义感(弱者、低能者、口吃者或畸形者)。 (五)真实性：守约、讲信用。 (六)勇气：(1)学习好模范，不模仿坏行为；(2)做了坏事或犯了错误时，不应隐瞒；(3)有困难时对自己应有信心；(4)气候恶劣(如打雷)时不恐惧。 (七)自我控制：(1)应选择简单且健全的食物；(2)不可有任性、忧郁、顽固、易吵架的情绪；(3)不用粗野任性的语气；(4)不可有邪恶之念。 (八)工作：(1)做家务；(2)在学校用功学习。 小学三年级(9岁) (一)礼仪：(1)说话要有气质；(2)在公共场所态度要端庄； (3)不任性；(4)尊敬师长。 (二)爱心：(1)对有困难的人要援助；(2)使他人幸福； (3)爱护动物。 (三)服从：(1)要服从双亲或师长；(2)不破坏规则。 (四)正义：(1)思想、言行要正派；(2)言语态度要自制； (3)对他人要宽大，不可忘记自己的缺点。 (五)真实性：(1)任何事都要真实；(2)不可有欺骗或隐瞒真理的行为；(3)举止态度避免虚伪；(4)老实忠厚的重要性。 (六)秩序：(1)组织的价值；(2)守时的重要；(3)做事要能机警应变。 (七)忍耐：(1)在工作上遇到困难或没兴趣时应忍耐；(2)在游戏或竞赛时，就是失败也应坚持到底；(3)为改善自己而忍耐。 小学四年级(10岁) (一)礼仪：(1)心情要开朗，不说愤恨的话，不找别人的缺点；(2)知道自己，不骄傲，也不羞怯；(3)要谦虚谨慎；(4)要有自尊。 (二)人类爱：如做了像消防队、救护船、灯塔、医院、养老院、红十字会那样的事就有人类爱。 (三)名誉：(1)要做值得信赖之人；(2)做能自我尊重自己的人；(3)自己有错误，决不夸示。 (四)正义：(1)对他人不可施以不良影响；(2)不应残酷对待动物；(3)被惩罚时，如认为自己行为正当，那应详加说明。 (五)真实性：(1)向人报告时须正确，不说他人坏话，不散布闲言；(2)行为公正，不虚伪；(3)从追求真理的角度去思考行动；(4)不隐蔽困难、装懂。 (六)熟虑：(1)与他人说话应集中注意力；(2)饮食、工作、游戏均须保持节制。 (七)勇气：(1)勇气最重要，不应虚张声势；(2)随时注意保持理性，不存没有理由的恐怖心态。 (八)工作：(1)对工作应有自信，彻底完成；(2)会利用休闲时间。 小学五年级(1l岁) (一)习惯：(1)习惯如何养成；(2)如何培养好习惯，避免不良习惯；(3)儿童吸烟的害处。 (二)礼仪：(1)对人都要尊敬、有礼貌；(2)有自制力。 (三)爱乡之心：(1)对学校应自爱自重，诚实地尽自己的义务；(2)对自己街道邻里应有爱心；(3)地方制度的作用。 (四)正义：(1)不论性别、年龄、信仰、社会地位、国籍、民族、对任何人都要有正义感；(2)不论对家禽或野生动物均有爱心；(3)思考事情时应有爱心；(4)法院存在的作用。 (五)真实性：(1)尊重不同意见；(2)为真理而生，应有愉快的心情接受新真理的态度；(3)人