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八年级数学 （上册） 各章知识点 第十一章 全等三角形  1． 全等三角形：　⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫全等形。　⑵全等三角形的有关概念：能够完全重合的两个三角形角叫全等三角形； 两?个全等三角形重合在一起，重合的顶点叫对应点，重合的边叫对应边， 重合的角叫对应角。 ⑶全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 2.三角形全等的条件： 全等三角形的识别：SAS，ASA，AAS，SSS，HL（直角三角形） 3．角平分线：　　⑴角的平分线的性质：角的平分线上的点到角两边的距离相等。　　⑵角平分线的判定：到角两边距离相等的点在角的平分线上。　　⑶三角形三个内角平分线的性质：三角形三条内角平分线交于一点， 且这一点到三角形三边的距离相等。 二、经验与提示　　1．寻找全等三角形对应边、对应角的规律：　　　　① 全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边．　　② 全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角．　　③ 有公共边的，公共边一定是对应边．　　④ 有公共角的，公共角一定是对应角．　　⑤ 有对顶角的，对顶角是对应角． ⑥全等三角形中的最大边(角)是对应边(角)，最小边(角)是对应边(角) 2．找全等三角形的方法 ①可以从结论出发，看要证明相等的两条线段（或角）分别在哪两个 可能全等的三角形中；②可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形相等；③从条件和结论综合考虑，看它们能一同确定哪两个三角形全等；④若上述方法均不行，可考虑添加辅助线，构造全等三角形。 3．角的平分线是射线，三角形的角平分线是线段。 4．证明线段相等的方法：　　①中点定义；　 ②等式的性质； ③全等三角形的对应边相等；　 ④借助中间线段（即要证a=b,只需证a=c,c=b即可）。随着知识深化， 今后还有其它方法。 5．证明角相等的方法：①对顶角相等；②同角（或等角）的余角（或补角）相等；③两直线平行，同位角、内错角相等；④角的平分线定义；⑤等式的性质；⑥垂直的定义；⑦全等三角形的对应角相等；⑧三角形的外角等于与它不相邻的两内角和。随着知识的深化， 今后还有其它的方法。 6．证垂直的常用方法　 ①证明两直线的夹角等于90°； ②证明邻补角相等； ③若三角形的两锐角互余，则第三个角是直角； ④垂直于两条平行线中的一条直线，也必须垂直另一条。 ⑤证明此角所在的三角形与已知直角三角形全等； ⑥邻补角的平分线互相垂直。 7．全等三角形中几个重要结论①全等三角形对应角的平分线相等；②全等三角形对应边上的中线相等；③全等三角形对应边上的高相等。 第十二章 轴对称 　1、轴对称图形：一个图形沿着某直线折叠，直线两旁的部分能完全重合， 这个图形就叫做轴对称图形，该直线就是它的对称轴　2、要点：前提是一个图形，且这个图形满足两个条件：①存在直线（对称轴）；　 　　②沿着这条直线折叠，折痕两旁的部分能重合．　3、注意：一个轴对称图形的对称轴是直线且不一定只有一条，可能有两条或多条． 　4、轴对称：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么 就说这两个图形关这条直线对称（或说这两个图形成轴对称），这条直线叫做 对称轴．折叠后重合的点是对应点，　 　也叫做对称点　5、要点：①前提是两个图形；②存在一条直线；③两个图形沿着这条直线对折能够 完全重合．　6、注意：①成轴对称的两个图形一定全等；②它与轴对称图形的区别主要是：它是 指两个图形，而轴对称图形前提是一个图形；③成轴对称的两个图形除了全等外 还有特定的位置关系．如图所示： 7、轴对称、轴对称图形的性质　（1）性质1：若两个图形关于某直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连 线段的垂直平分线；　　注：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线， 也叫线段的中垂线． （2）性质2：轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线． 8 、对称轴的作法 若两个图形成轴对称，其对称轴就是任何一对对应点所连线段的垂直平分线． 因此只要找到一对对应点，再作出连接它们的线段的垂直平分线就可以得到这两 个图形的对称轴．轴对称图形的对称轴的作法类似. 9、等腰三角形的判定方法