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学习目标 1.了解同义词的特点及其作用。2.把握同义词的差别主要表现在哪些方面。3.正确辨析同义词和正确使用同义词。自学法、合作探究法。同义词辨析的三个方面1.同义词在词义方面的差别 (1)词义的轻重不同。有的词义较轻,有的词义较重。如“批判”和“批评”,“批判”就重得多。 (2)词义的褒贬不同。含有赞许的意思的词,叫做褒义词;含有贬斥的意思的词,叫做贬义词;还有一种无所谓褒贬的词叫做中性词。如“成果”为褒义词、“结果”为中性词、“后果”为贬义词。 (3)词义的具体和概括不同。有的词义是具体的,有的是概括的,如“书”和“书籍”。2.同义词在运用方面的差别 (1)语法作用不同。如“消亡、消失”与“消除、消灭”是一组同义词,“消亡”和“消失”是自动词,后边不能带宾语,而“消除”和“消灭”是他动词,后边可以带宾语。又如“分别”和“差别”都是名词,但是“分别”还另有动词的用法,“差别”就没有。 (2)搭配范围不同。如“实行”和“执行”是同义词,“实行”常常同“计划”“办法”“主张”“主义”相搭配;“执行”常同“命令”“决议””方针”“政策”“任务”相搭配;“关心”与“关怀”是同义词,“关心”适用的范围比较广,对人、对事物,不管上下、大小,一般都能用。“关怀”适用的范围比较狭窄,它的对象多半是人或者是与人有关的一切,如人的成长、利益、思想、工作等。组织、领导对群众或者长辈对晚辈用“关怀”,个人对领袖或者后辈对前辈,一般不能用“关怀”,可以用“关心”。3.同义词在色彩方面的差别 (1)书面词与口语词。“诞辰”和“生日”是同义词,前者是书面词,一般显得庄严、隆重,后者是口语词,一般显得亲切随便。《骆驼样子》里的刘三爷说:“二十七是我的生日,我还要搭个棚请请客”。这里的“生日”不能说成“诞辰”。又如“死”是口语词,“逝世”是书面词;“筵席”是书面词,“酒席”是口语词。 (2)普通词、文艺用语和科学用语。如“飞”是普通词,“翱翔”多用于文艺作品,“滑翔”一、引子解释 鲁迅先生的名作《孔乙己》中孔乙己的“窃书不能算偷”一句,说明汉语词语的同义现象。同义词就是意义相同或相近的词。同义词可分为两类:一类是意义相同的词,也叫等义词;一类是意义相近的词,也叫近义词。意义相同的同义词是少数,虽然它们所指的事情和现象相同,但它们往往在词的风格、情调、色彩或用法上有不同;意义相近的同义词是多数,它们的意义有某些相近的地方,但它们所标志的并不完全是同一事物或现象,因而通常不能互相代替。二、课堂活动讲解1.现代汉语中的同义词是非常丰富的。从“看”这个例子可以看出,有些词的词义会多达几十个,因此如何准确选用同义词就成了语言表达的一个主要方面。2.同义词能增加表情达意的准确性。3.说说“看”的几组同义词在意义上各有什么共同点。?
二、根据下面几段文字,分析加点词的词义异同。
①看样子是积雪,要不也是棉絮堆,高高低低,连续不断,一直把天边变海边。(李健吾《雨中登泰山》)
②巨大的猛烈多变的泥石流,一直持续了5个多小时,然后才减缓了势头,从粘稠的阵性流逐渐转为稀性的阵性流,又从稀性的阵性流转为稀性的连续流。(《一次大型的泥石流》)
③她不很爱说话,别人问了才回答,答的也不多。直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。(鲁迅《祝福》)
三、写文章时如果能恰当地选用同义词,可以使语言表达更加精确。阅读下面这段文章,思考作者为什么要做这样的修改。?
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁(初稿作“脊背”),便会拍的一声,从后窍(初稿作“后身”)喷出一阵(初稿作“一股”)烟雾。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)?
四、请判断依次填入下面各句横线上的词语最恰当的一组。
①沈从文的小说《边城》笔力传神,寥寥数语,就将众多人物的性格得淋漓尽致。
②美国一直强硬反对解除对华武器禁售令,其中重要原因之一是大陆与台湾统一。
③恐怖袭击在全球呈蔓延趋势,成为人类和平的公害,这已经是不容置疑的事实,防止恐怖袭击,远不是一个国家、一个地区的事情。
A.塑造阻止而且 B.刻画阻止因而
C.刻画阻挠因而 D.塑造阻挠而且
五、根据例句体会“流传”和“留传”的词义差别,然后在横线上分别填上适合的词语。
例1:大禹治水的故事,一直流传至今天。
例2:消息很快流传开了。
例3:这是祖辈留传下来的秘方。
①这则消息不胫而走,在同学之间广泛 。
②这件器皿是祖辈 下来的。?
③这本线装书是爷爷 下来的宝物。
④雷锋的故事至今还
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