《詹天佑》教研课2ppt.ppt

17 詹天佑 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 杰出的爱国 （ ）要开山，（ ）要架桥，（ ）要把陡坡铲平，（ ）要把弯度改小，（ ）要经过勘测，进行周密（ ）。詹天佑经常（ ）工作人员，说：“我们的工作（ 　）要（　 ），不能有（ 　 　）马虎。（　 ）、（ ），这类说法（ 　 ）出自工程人员之口。” 哪里 哪里 哪里 哪里 都 计算 勉励 首先 精密 一点儿 大概 差不多 不应该 精密：精确，细致，缜密。 周密：周到，全面，细致。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 带 扛 背 常常 坠 始终 白天 晚上 油灯 请教 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 比较句子： １、这是中国人修筑的铁路，要把它修好。 ２、这是中国人修筑的第一条铁路，要把它修好。 ３、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。 第一条 自己 一定 第一条 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 小组合作探究： 组内自学课文第６自然段，要求：１、借助课文“人”字形线路插图，小组内合作交流，讨论画出“人”字形线路，注意标明方向。２、选定一人解说，一人演示火车北上的过程，其余同学看有没有需要补充的地方。 青龙桥 京张铁路青龙桥站詹天佑铜像 １９０５－２０１6 百年沧桑， 可以改变很多很多。 但，詹天佑用生命书写的“人”字， 永远留在了华夏大地。 纪念一条铁路， 是为了 牢记一段历史； 缅怀一位伟人， 更是为了 传承一种精神！ 但是，不要 仅仅在特别的日子里， 才将詹天佑想起。 推荐书目 《铁路巨擘—詹天佑》　　兰州大学出版社 《詹天佑的故事》　　　　上海人民出版社 推荐视频 中央电视台《文化大百科——詹天佑》