孟德尔遗传试验及遗传学第一定律的发现.pptVIP

第一章 基因的分离规律 孟德尔的伟大之处 一、大胆的假说了“遗传因子”这个概念 想一想 这些性状是如何从亲代传递到子代的呢？ 遗传学相关概念： 孟德尔曾经布道的教堂 孟德尔的花园 对豌豆、菜豆、山柳菊等进行杂交实验还饲养了小家鼠和小蜜蜂作杂交试验。其中最有成效的是8年的豌豆杂交试验。（P25） 在杂交试验验的过程中孟德尔发现了问题 杂交试验步骤 第一步：去雄（花蕾期）;人工异花传粉进行杂交。 第二步：得到子一代F1的种子种植，观察子一代的性状。 第三步：F1自交得到F2的种子种植，观察统计F2表现出来的性状和数量。 3、在F1中，一个基因能够掩盖另一个基因的作用。 如： F1的基因组成是Cc，表现为紫花。 纯合体：由含相同基因的配子结合成合子，发育成的个体，称为纯合体：如CC（紫花）/cc（白花）（P32） 基因型和表现型 基因在表达过程中受环境影响。 回顾一下主要概念联系 概率 1、加法定律：两个互斥事件出现的概率，是他们各自概率之和。 孟德尔成功的关键 控制 组成 表现型 基因 基因型 等位基因 性状 隐性基因 显性基因 隐性性状 显性性状 相对性状 决定 构成 控制 控制 性状分离 31 32 紫花 × 白花 F1 ： F2： 紫705 白224 比例约 3 ：1 自交 杂交 紫花 P: P30 性状分离 2、乘法定律：两个独立事件同时发生的概率 是各自概率的乘积。 互斥事件 独立事件（非P17） （记）互斥相加 独立相乘 减 数 分 裂 减 数 分 裂 减 数 分 裂 受精作用 紫花与白花杂交试验遗传图解 相关概念(p32) 基因型 表现型 纯合体 杂合体 F1 C c P 紫花 白花 × c c C C C c F1配子 c C C c 紫花 F2 C C 白花 c c 紫花 C c 紫花 C c 1、基因型有__种，种类和比例是_______________. 2、表现型有__种, 显性：隐性=_______. 3、纯合体在F2中占_____. 基因型是__________. 4、杂合体在F2中占_____. 基因型是_______. 5、在F2显性性状中,纯合体占___,杂合体占___. 3 2 1CC : 2Cc : 1cc 3：1 1/2 1/2 1/3 2/3 CC、cc Cc 在子二代中有关问题： 测交：基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行杂交，来检验显性个体基因型的方法。(P32最下） 三、设计实验，验证假说 C : c c Cc cc 紫花　　　白花 １:１ Cc cc 孟德尔根据实验假说推断，如果子一代是杂合体，就可以产生两种类型的配子，比例为1:1，用只能产生一种配子的隐形个体与子一代进行杂交，预期杂交后代会出现两种表现型，比值为1:1。 三、设计实验，验证假说 C : c c Cc cc 紫花　　　白花 １:１ Cc cc * * (遗传学之父） 遗传学第一, 二定律---- 分离定律, 自由组合定律 (1865) GJ Mendel(1822-1884) 第二单元 遗传的基本规律 第二章 基因的自由组合规律 基因 1879年德国生物学家弗莱明发现染色体 1909年，遗传学家约翰逊（W.Johannsen）将遗传因子改称为基因。 二、运用了假说演绎的试验方法 1928年摩尔根（Morgan）证明基因位于染色体上 遗传学的两大规律 爸爸是双眼皮，妈妈是双眼皮，哥哥也是双眼皮，为什么我却不是双眼皮呢？ (记）相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型（31） 性状：能遗传的形态结构和生理特征，是生物体 具体表现出来的能观察到的表观现象。 概念： 相对性状 同一种生物的同一种性状的不同表现类型 基因=遗传因子 现在遗传学把遗传因子称为基因(p31) 一、（记）基因与染色体的位置关系：基因是位于染色体上的片段 二、（记）基因与性状的关系：基因控制性状 杂交： 基因型不同或相同的个体进行的交配。 自交： 基因型相同的个体进行的交配。一般指植物的自花传粉 P　亲本 × 杂交 ♀雌性个体(母本) ♂雄性个体(父本) 自交 × F1 子一代 　　　　　 F2 子二代 相关符号： 记25页 孟德尔为什么对豌豆情有独钟 一些相关概念： 两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 两朵花之间的传粉过程。 异花传粉 闭花受粉 就是花在花未开时已经完成了受粉。 自花传