行为改变技术於电脑键盘操作教学之应用.doc

行為改變技術於電腦鍵盤操作教學之應用 李廷圭 蔡昌成 TEAN-QUAY LEE, CHUN-CHEN TSAI 樹德科技大學資訊管理系所 Department of Information Management Shu-Te University E-mail: tqlee@mail.stu.edu.tw 摘要 電腦這項科技產品的普及使用，於時間上來看不過是近幾年內的事，且在如此短暫的時間裡，台灣的教育政策已將電腦學習融入至國小學童的學程。在這樣的基礎下，教師往往在電腦的維護上並不十分的專業，繼而在教學上，不自覺的為了使學童愛護電腦，反而矯枉過正的宣導，造成學童害怕將電腦弄壞，而不願去碰電腦，如此反而適得其反降低電腦學習的效果，畢竟機器是死的，只要能正確的使用電腦，電腦並不那麼容易損壞，只要教導正確的使用方法即可。 另就正確使用方法的教導上，現今的教學亦有其缺失，即學生的打字都沒有一個正確的指法可言，皆是以“一指神功”走天下，這樣的權宜性教學，會導致往後學生在進入正規的打字領域時，造成很大的瓶頸，因與之前的習慣不同，要矯正又得花更多的功夫，反而是事倍功半。因此，本研究將以行為改變技術理論為依據，來建構鍵盤操作的教學方法，以便在電腦入門的教學上，能提供一套有系統的指法教學，透過類化作用使學生能靈活運用十指去使用鍵盤。 １、諸論 台灣的教育制度，由民國８９年起選擇性的在國小實施九年