认识『电子传播』家电.doc

『電視』與我 □『影像的接收』活動設計 活動順序 活動流程 活動目的 活動類型/教學策略 提問問題 備註 評量 準備活動 攜帶家中天線之資料，並詢問家人價錢多少，多久買的，品牌、規格等資料。 至電器行蒐集天線之型錄，並主動詢問店員各類型天線之優缺點。 事先閱讀蒐集之天線資料及型錄。 蒐集無線電波相關資料及其對人類身體的傷害。 ◎主動積極蒐集資料及閱讀的態度 （作業單一） ◎蒐集資料的方法 活動一 1.討論天線的功用。 2.討論天線的種類。 3.討論天線的規格。 4.討論天線的收訊原理。 認識電視天線 蒐集資料 小組討論 發表 資料彙整 為何需要天線？ 天線有哪些類別？ 天線的規格如何劃分？ 天線如何接收訊號？ 訊號如何轉換？ 1.透過討論提問，課堂可解答部分分享，未知部分回去查資料。 2.請每位同學紀錄彙整。 ◎能否知道家中天線之規格。 ◎比較天線優劣，能選擇適當之天線。 ◎資料統整及表達能力 活動二 1.自己動手裝設天線。 2.介紹天線的種類。 3.介紹裝設時所用工具及如何使用、裝設注意事項。 實作了解(電視天線之組成(天線收訊如何達到最佳狀態 蒐集資料 老師講述 實際操作 紀錄比較 你真的會組裝天線嗎 天線之配件 裝設之用具 裝設之步驟 如何固定 擺設之角度 ◎利用教室之電視作測試。(事先請各組攜帶天線一組到校組裝) ◎老師作講解時，請同學在講義上作紀錄，並和自己