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抓住根本 注意动向 ——2010年宝鸡市中考语文复课研讨 宝鸡市教育局教研室 高继堂 语文考试基本情况  (一)语文学业考试试卷的结构和分值试卷结构 (二)语文试卷的题量和难度 我市成绩抽样统计 答卷分析 一、 积累和运用（共6小题，计17分） 【原题回放】 下列各组词中，加点的读音全部都正确的一组是（ ） A.铿锵（kēng） 伶仃(tīng) 倜傥(dǎng) 坦荡如砥(dǐ) B.收敛(liǎn) 休憩(qì) 滑稽(jī) 获益匪浅(fěi) C.花圃(pǔ) 吮吸(yǔn) 臆测(yì) 风雪载途(zǎi) D.桑梓(zǐ) 簇拥(cù) 澎湃(bài) 深恶痛绝(wù) 2.下列各组词中，汉字书写全部正确的 是（ ）（2分） A． 迸溅??虔诚??骄健??大廷广众 B.? 汲取??频危??侥幸??翻来复去 C． 踱步??分歧??作辑??人声鼎沸 D． 抖擞??娴熟??怠慢??郑重其事 【原题回放】 3.根据括号内的启示，在横线上填写一个 四字成语。（2分） （1）小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓（很少有人去的地方。之荒凉偏僻的地方） （2）层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、气象万千的图画 （景象千变万化，非常壮观） 【试题特点】根据语境和提示填写成语。考查对重点成语的掌握和运用。题型有创新。【答题简析】①85%上填写的是“荒无人烟”“荒芜人烟”“人迹汗至”“人迹罕见” 。②常见错误答案为“景象万千”等。知识储备：积累不到位；基本技能：不会根据特定的语言环境和提示语选择成语。教学建议：词语的学习积累、实践运用要加强。 【原题回放】4．经典诗文默写（任选一组。若两组都做，以A组为准）。A组 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经》） （2）乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行） （3）不应有何很 ，何事长向别时圆？  （4）浮光跃金 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ （5）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （6）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。B组（1）秋风萧瑟，洪波涌起。 （2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 （3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （4）斯是陋室，惟吾德馨。 （5）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 （6）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。 【试题特点】 （1）分A、B两组，可自由选择。 （2）诗词文并重，新增了经典现代文的考查。 （3）题干简洁，题型全为直接默写。 （4）考查记忆的准确性。答题中有错、别、加、漏字者，该空不得分。任选一组，如果两组都做，以A组为准赋分。 【答题简析】A组错误：①“蒹葭”写为“荚”“霞”等，也有注拼音的②“渐”写成“贱”“溅”“浅”。 “欲”写成“裕”。③“事”写成“时”。“长”写成“常”。④“璧”写成“壁”“碧”⑤“净植”写成“静”“直”⑥“默”写成“没”B组错误：①“萧”写成“箫” ②“箸”写成“著”④“惟”写成“唯”。“德”写成“得”。⑤“质”写成“置” ⑥“地”写成“的”思考：能记住到书写准确无误，需要一个理解记忆、强化积累、复习巩固的过程。 【原题回放】5．按照要求完成下边的题目。（3分）①文化是一个民族立足于世界各国民族之林的根本。②文化是一种尊重，体现一个人如何?c?、?a?、?b?。③在文化厚实的社会里，人懂得尊重自己 他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人 他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然 他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。④品味，道德以及智能，是文化积累的总和。（1）第①句有语病，请改正后写在下边横线上。（1分）（2）将下面的短语依次填入②句的横线处，使语句衔接顺畅。（只填序号）（1分）  a．对待他人??? b.对待自然?? c.对待自己 （3）第④句标点符号有误，请将修改后的句子写在横线上。（1分） 【试题特点】选材富有丰厚的文化内涵。议论性语段，对说明类、小说类表达方式的补充；考查病句的修改、语言表达的连贯、标点符号的准确运用。 【参考答案】文化是一个民族立足于世界民族之林的根本；c a b；品味、道德以及智能，是文化积累的总和。 【答题简析】找不出语病或胡乱修改。 思考：平时阅读不够，缺乏对语言的敏感；基本技能：缺乏分析判断句子的必要的语法知识和逻辑知