泰山版小学六年级下信息技巧《 初识LOGO措辞》说课稿.docVIP

《初步认识LOGO语言》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是《初步认识LOGO语言》。（板书标题）。 我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本课内容为泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第一单元神奇的Logo王国的第一课《初步认识Logo语言》。本课是Logo语言的起始篇，是让学生感知Logo程序设计语言的第一环节，让学生接触Logo语言简单的命令，向学生展示富有魅力的海龟做图。为下面学习LOGO语言的各种命令打下坚实的基础。 根据教材分析和学生的特点，结合新课程改革理念，我确定以下的教学目标和重难点： （二）、教学目标： 知识目标：了解LOGO语言的特点，掌握Logo的启动与退出的方法，掌握前进、右转、回家、清屏等命令，掌握Logo的命令格式 能力目标：能运用前进、右转、回家等基本绘图命令绘制简单的图形 情感目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生互 相帮助，团结协作的良好品质，提高学生自主学习、合作探究的能力。 （三）教学重难点： 教学重点：掌握前进、右转、回家、清屏等命令； 教学难点：掌握Logo的命令格式；右转命令的使用 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 二、说教法 本课采用的教