团队管理之基层班组管理4课案.ppt

* * * * * * * 13、要多装水，制度箍就要向上调整，木板要随之长长，否则就会被淘汰。 启示十三：要有激励成员向上的“游戏规则”（制度）好的制度会叫“坏人”变好。 14、木桶最不显眼且最重要的部位是底（基础），底要跟每个木板都牢牢衔接。 启示十四：高效团队要有共同的利益基础。 15、没有底的桶就没有使用价值。 启示十五：财散人聚，人聚财散。 16、桶里决定装什么要一致。 启示十六：牢固的利益基础来自成员的个人目标与团队目标的共同远景一致（个人的本性是自私的，以人为本就要以此为基础，公司个人各取所需。） 17、木桶应该有足够多的水，不能让木板闲置。 启示十七：获取利润是团队的首要任务，持续保持利润的增长，不要在低谷呆太久。 18、木桶的水要力求纯净。 启示十八：获得阳光下的利润，不投机取巧。 19、木板之间不能有缝隙，更不能有漏洞。 启示十九：组织系统的设计要符合无空白无重叠原则，要建立有效的组织沟通。 20、木桶内外要刷清漆，防止木板的渗漏。 启示二十：要营造快乐和谐的人机关系。 21、木桶的材质很重要，要合理选材。 启示二十一：建立完整的人才招聘选任系统。 22、选材有两个途径：木材场和其他木桶。 启示二十二：团队人才可内部培养或外部空降。 23、每个合格的木板都是经过统一修整的。 启示二十三：人才不是天生的，培训可以创造。 24、木桶要经常维护：加固底，调整箍，增减调换加长木板（帮和梁），补漏洞等。 启示二十四：组织系统要不断的进行“修路”。 25、木桶的维护有两种方式：内部或外请木匠。 启示二十五：人才培养系统包括：内部系统（人力资源、管理者）与外部系统（咨询公司、商学院）。 26、木桶并非固定的，随时都在变化。 启示二十六：团队管理持续升级，动态调整。 27、木桶的每个部位都有用。 启示二十七：团队中每个成员都很重要。 28、最好的木桶是一跟木材雕出来的。 启示二十八：团队精神最高境界——我们是一个人。 29、持续对木桶进行完善以接近理想中的木桶。 启示二十九：对团队进行持续、系统、有效的教育训练，不断地趋向完美与标准化。 30、标准化的木桶可以被复制。复制更多的木桶可多装水，更能让每个优秀的木板都有机会去做帮，让每个优秀的帮都有机会做梁。 启示三十：让卓越的团队去复制卓越的团队。让优秀的文化去复制优秀的文化。让成功去复制成功。 青春的我们,有无限的潜能,我们需要的是一点点引导和激励,然后对自身不断地完善！ Ending thank you！ 讲师自我介绍 介绍课程的主要内容 小组讨论，分两组，每组讨论两个题目 请学员演讲，讲师用胶片总结 * * * * * * 任何团队的组建都包含5个要素，简称5P， 团队定位：由谁来选择和决定团队的成员？团队对谁负责？ 团队权限与团队类型、团队目标和定位、组织的基本特征（规模、结构和业务类型）有关；就内部而言与团队的成熟度有关。 * * 产生新思想 倡导和拥护新思想 分析决策方案 提供结构 提供指导并坚持到底 检查具体细节 处理外部冲突和矛盾 寻求全面的信息 合作与综合 * * * * * * * * * * * * * * 1.2、正确认识激励 在任何竞技比赛中，每个人都想赢，那是一种强大的内在动机。 做任何事业工作时，每个人都想成功，那是一股强烈的内心意愿。 没有人甘心落后，没有人愿意失败，为了比周围的人更出色，为了让周围的人能认可，舍得付出辛劳，可以加倍努力，这本身就是一种需求，是对成就感的需求。 名人名言 心理学家赫兹伯格说；钱只是保健因子，而不是激励因子。 德鲁克说：“对员工最大的激励就是帮助他们获得业绩，只有业绩才能让他获得成就感。不是加薪，不是晋升，不是奖励，那只是结果而已。” 自我 实现需要 自尊需要 社会需要 安全需要 生理需要 马斯洛需要层次论 第2节 激励的需要理论 2.1 马斯洛需求原理在团队激励中的运用 能力提升、职级工作成就，晋升拓展人脉 成长、发展、创造 自我实现 他人肯定、社会认可、赢得荣誉地位提升 自尊、自爱、地位 尊 重 良好的工作氛围，团康活动，友好的监督行业协会 爱、感情、归属 社会归属 安全的工作场所，持续稳定的收入 安全、稳定、保护 安 全 工资、福利、工作环境 食品、水、性、睡觉 生 理 团队的表现形式 一般的表现形式 需求层次 2.2、马斯洛需求理论在团队激励中的运用 正确理解团队中不同层面的需求 物质激励和精神激励双管齐下 先进行基本需求的激励，再激励更高的需求 根据属员的需求进行激励 充分挖掘属员的潜能 正激励——从鼓励的角度出发，当一个人的行为表现符合期望的方向时，通过奖赏的方式来支持强化