中国古代文学教学的课外拓展——记灵山三海岩石刻的田野考察兼谈教研设想.pdf

一 宣 中国古代文学教学的课外拓展 记灵山三海岩石刻的田野考察兼谈教研设想 口 刘 瑞 (广西师范学院师园学院 中文系。广西 南宁 530001J 【摘 要】 现代高校中，面对体制的改革，中国古代文学的教学与科研也需探索新方法。通过对灵山三海 岩摩崖石刻 的田野考察及相关科研教学经历，得 出教研 的两种有效途径 ：一是古代文学的教研可紧密的与地 域文化相结合，二是古代文学的教研可与其他学科领域交叉进行。 [关键词] 中国古代文学；三海岩；教研；地域文化；交叉学科 现代高校中，科研与教学的相辅 是当今高校注重所谓能直接转化为生 考察 相成是毋庸置疑的。作为一名大学古 产力的理工科类专业，轻视人文社科 三海岩，位于今广西钦州市灵山 代文学专任教师，笔者在这两个方面 类学科。近年来，中国古代文学等文 县灵山中学内，是一处 自然风光与人 亦积极探索。中国古代文学是大学中 科类课程的压缩、学生选报专业时急 文景观俱佳的胜地。当笔者首次亲临 文系中一 门重要的基础专业课 ，不仅 功近利而偏 向理工科类的倾 向、整个 三海岩时，不仅深深被它的自然风姿 仅在于它对学生积累基础知识和提高 学术界以及高校中普遍存在着浮躁心 所吸引，同时更为它的人文景观所震 人文素养的帮助上，更在于它对传承 态等后果便是直接的表现。“作为高 撼 !在苍翠欲滴的古藤老树掩映之下， 我国悠久的学术文化和民族精神具有 校教师，笔者拟结合 自身的科研、教 三海岩秀气挺拔的耸立着，而在它如 非凡意义。然而在我国发展的转型时 学经历，略谈对于中国古代文学教学、 同大房屋般宽阔的岩洞内，则密密麻 期，不可避免的市场经济大潮冲击了 科研的一点见解。 麻的刻着 自宋代以来至民国期间的诗 各个领域 ，波及到教育层面的后果便 一 、 灵山三海岩摩崖石刻的田野 文上百篇!这是非常珍贵的一手文物 就要看老师对于教材的内容能否做到 学模式，也可以鼓肋学生通过小品表 参考文献： 创新思维了，只有将教材跟教学内容 演来加深对政治经济学的理解，认识 。 1【】于学江，青岛农业大学2012年教学 充分结合起来，才能够充分调动学生 充分利用学校的多媒体设备，实行网 改革课题 “应用型人才培养 目标下的政治经 的兴趣，激发学生学习的兴趣。教师 上教学，在网络环境中进行政治经济 济学教学改革研究”(XJGI217)． 在教学内容上处理普遍与特殊、内容 学的教学，合理利用网络资源，式教 2【]李旭东，吕全国．我国高等职教发 的基础性与先进性、经典与现代等方 学的主观性不断增强。校外实践可以 展过程中的三大风险性特征 J【1．职教论坛， 而的辩证关系，将马克思主义经典理 是学校安排学生到固定的地方、企业、 2007 (8)． 论，国内外前沿理论与我国的具体实 单位去进行调查实践研究，也可以是 3【]石伟平．当前世界高职教育发展趋 践有机结介起来；同时也要注意将教 学生 自己按照 自己的意愿，寻找 自己 势及其对我国的启示 [JJ．天津职业大学学 材中相悖于理论实际的内容丢弃。任 理想的调查实践地点，锻炼学生独立 报，2003(5)． 课教师对与本学科相关的理论与实际 自主的能力，为学生走入社会奠定基 4【】吴岩．论美国联邦政府在高等职业 密切相关的重大现实问题要做深入研 础，