刍议医院临床教学环节质量控制现状以及目标完善工作.pdf

继续医学教育2o17年2月 第31卷 第2期 ．1_l 率较高，需要医生给予患者更多的人性化关怀。全国大学生临床 展，有利于培养符合未来发展需求的综合素质医学人才。 技能竞赛为了适应国内医学发展 的现状 ，将人文素质考核纳入到 …………………………………………………………………………… 竞赛项 目中，从操作细节上评判参赛选手的人文素养。因此，在 参考文献 r1 1 曾雯，黄丽芳，刘春艳，等 ．第五届全国高等医学院校大学生临 竞赛培训阶段，采用案例分析、情景模拟、互动分享等教学方案， 床技能竞赛的思考 卟 中华医学教育探索杂志，2015，14(4)： 将学生带入到现实的医疗环境中，提高他们的沟通和判断能力， 394-397． r’1 刘丹丹，孙光，孟秀香，等 ．大学生临床技能竞赛对临床教学的 要求他们在注重操作过程的同时，不忘对患者生命 、健康 、自尊、 启示U]．中华医学教育探索杂志，2014，13(4)：386—389． 隐私的尊重，展现个体化医疗 。这些方法也适用于神经外科临 [33] 全 国玺，高涌，毕娅欣，等 ．内科学教学中CBL和PBL教学法 的联合运用 中华全科医学，2016，14(4)：672—675． 床实习阶段的人文教育，不仅可以提升学生处理问题的能力，还 L。J 吕健 ．关于当前神经外科临床教学中几个问题的思考 Ⅱ1．中国高 可以提高患者就医的满意度，从根本上避免医患矛盾激化，有利 等医学教育，2009(1)：96—98． 5『1 桂松柏 ．多媒体病例结合以问题为基础教学法在神经外科教学中 于学生今后走入医疗领域 中更好的开展工作。 的应用 Ⅱ1_继续医学教育，2015，29(11)：41—42． 综上所述，全国大学生临床技能竞赛是对临床教学的检验， 16J 蔡≯玲，褚旭霞，黄蕾，等 ．以医学模拟教学为辅助平台构建临 床基本技能训练整合课程的探 索U]．中华医学教育杂志，2009， 同时也推动了临床实践教学的改革和发展，增强了医学院校和医 29(5)：96—97． 廖正步 ．探究人文教育对医学生神经外科实习效果的影响 卟 继 学生对临床技能重要性的认识。在此基础上，深化医学教育改革， J 续医学教育，2015，29(5)：19—21． 利用新型技能培训模式，提高神经外科等专科临床实践教学的发 『收稿 日期 ：2016—12一O51 刍议医院临床教学环节质量控制现状以及 目标完善工作 史成红 以完善、临床教学环节质量可以控制，现选择区域 内6所教学医 【摘要 】目的 分析和探讨医院临床教学环节质量控制现状以及 目标完 院的临床教学相关工作进行分析和探讨，从而为教学 目标的完善 善相关措施。方法 选择区域内6所教学医院临床教师魔教学管G-r-作 人员进行问卷调查，综合了解他们对于教学环节中薄弱、最具有影响 提供更多的针对性指导意见。 力以及具体的临床教学环节等相关认识，从而了解教学医院关于I临床 教学的环节现有的质量控制信息量具体掌握