初中课外体育活动教学现状与思考.pdf

第 12期 福建教育学院学报 NO .12 2016年 12月 JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION December .2016 初中课外体育活动教学现状与思考 刘长庆 (长汀县南山屮学，福 建 长 汀 366302) 摘 要 ：初中课外体育活动是初中体育教育的有机组成部分，有着非常重要的意义。但是，由于诸多主、 客观因素的制约与掣肘，当前初中课外体育活动开展得并不乐观。作为一项需要齐心协力、群策群力的‘‘校园 工程”，初中课外体育活动要走出困境，需要与时俱进、 ‘‘动”出特色；更需要通过不断地教学探索与研究， 在践行‘‘快乐体育”的理念的过程中培养学生的‘‘体育学力”。 关键词 ：课外体育活动；教学探索；快乐体育；体育学力 中图分类号 ：G622.4 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9884(2016)12-0083-02 一、初中课外体育活动教学现状分析 四是有些学校虽在“面上”有安排相关的课外体 初中课外体育活动是初中体育教学的有机组成 育活动，但由于“不舍得投入”或者只是“随便应付应 部分，可以在增强学生身体机能与活动能力、灵活培 付”，从而导致课外体育活动时间较少、项目及形式单 养学生兴趣与特长的过程中，潜移默化地“塑造”学生 一、场地有限、体育器材不够完善、师资力量薄弱等问 的信念、意志和性格，进而提高学生的综合素质。它有 题。这样一来，不仅无法满足学生的锻炼需求，更“打 许多方面的要求，比如要形式多样、内容丰富、特色鲜 消”了学生参加课外体育活动的积极性。 明等等。但是，由于诸多因素的制约，当前初中课外体 根据笔者的调查走访，由于上述的这一系列的“短 育活动教学并未在政府相关政策的“保驾护航”下“畅 板”，导致了一些不容忽视的问题。比如，学生出现“软、 通无阻”，在教学中，还存有很多不容乐观的现实： 硬 、笨 、晕”现象，体质每况愈下;还有一些初中生，由 一是不少学校“校长”缺乏对课外体育活动重要 于觉得课余生活单调，变得“无所事事”，不是“成天上 性的认识，更别提去很好地引导和鼓励学生进行课外 网聊天、打游戏”，就是“在课堂上打瞌睡”，迟到、早退 体育锻炼。如此，学生进行体育锻炼便缺乏目的性、趣 现象更是家常便饭…… 味性和积极性。咱1]有些学校虽有开展相关的课外体育 二、初中课外体育活动课教学建议 活动，但更像是“摆设”，是所谓的“面子工程”，只是 初中课外体育活动有着鲜明的特点，比如内容的 “徒有其表”，并没有多少“可以拿得出手”的实际效果。 多样性、形式的自由性、活动的趣味性、方法的灵活 二是为了抓所谓的“升学率”、为了“不顾一切”地 性 、参与的普遍性、训练的针对性、活动时间的连续 迎战“中考”、为了提高学生的学习成绩，不少教师重 性 、锻炼效果的持续性等等。它是一项需要齐心协力、 课内、轻课外。更有一些学校的班主任和文化课教师， 群策群力的“校园工程”。 总是“或多或少”地“挤占”课外体育活动时间，甚至 因此，针对当前初中课外体育活动中存在的诸多 “理所当然”地取消了一些具体的课外体育活动计戈|J 。 问题，笔者认为，可从以下几个方面认真着手： 三是在很多家长看来，学生的“主业”是学习，只 (一）加大宣传，狠抓落实 要学习好，其他的便无关紧要。像课外体育活动这种 学校要将课外体育活动纳入