学习活动(有趣的水).docVIP

大班主题《有趣的水》 学习活动 集体活动1 活动名称：浣熊和小溪(语言) 活动目标： 1、欣赏散文诗，把握诗中的重复句段，区别各种象声词所表达的不同含义，并学会运用。 2、区分溪、江、河、海的不同特点。 活动准备： 几种不同的流水声，4个大小不同的圈，散文诗《浣熊和小溪》课件（见挂图“浣熊和小溪”）等。 活动过程： 欣赏故事 用潺潺的流水声引出，观看故事《浣熊和小溪》课件。 谈论：小溪的好朋友是谁？他们手拉手变成了什么？很多很多的河水又变成了什么？很多很多的大河汇在一起，又变成了什么？大江流向哪里呢？ 对话诗 用散文的内容编成对话诗，以对话的形式进行对话问答。教师扮演提问者，幼儿分4组，分别扮演溪、河、江、海。 教师用对话的语言提问不同的扮演者，幼儿可先用自己理解的语言回答。 听散文诗《浣熊和小溪》中的对话，感受散文诗中的优美词语，初步理解散文诗中语言的韵律美。 配乐表演对话诗。幼儿互换角色，用诗中的对话进行练习。 游戏：不同的水声 听4种声音，进一步区分溪、河、江、海的不同特点。 幼儿用动作或声音进行模仿。 幼儿扮演溪，河，江，海等不同的角色，模仿它们不同的水声和动作，当教师念到对话诗中的“流到哪里去”时，扮演不同角色的幼儿根据诗的内容分别跑到溪、河、江、海4个大小不同的圈里。 集体活动2 活动名称：好喝的饮料（科学） 活动目标： 1、尝试进行调配、比较等操作活动、把握冲调饮料的