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主题：冷和热（二） 第 十八 周 2017 年 月 日 执教者： 晨间 接待户外晨间活动 晨间接待： 内容： 目标： 晨 间 谈 话 内容： 集 体 教 学 活 动 内容：科学：夏天真热 个人特色与反思 目标： ⒈巩固对5以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。 ⒉比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。 准备：⒈图片：1瓶果汁、2个蛋筒冰淇淋、3根棒冰、4瓶冰水、5鑵雪碧；1-5的数字卡片一套。 ⒉幼儿活动材料《数学》第20页的《炎热的夏天》。 过程： 一、开冷饮店，比较物体数量的多少，巩固对5以内数字的认识 1.天气真热，小熊开了一家冷饮店。 2.出示1瓶果汁和2个蛋筒冰淇淋，请幼儿数一数、比一比1瓶果汁和2个蛋筒冰淇淋哪个多，哪个少。 3.逐一出示图片：3根棒冰、4瓶冰水、5鑵雪碧，每出示一种，均与前一种进行两两比较，按数量从少到多排列。 4.出示1-5的数字卡片，请幼儿根据不同冷饮的数量选择相应的数字卡片。根据数量由少到多的排序，发现5以内数字之间的关系。 二、炎热的夏天，体验5以内数字的顺序 1.翻到幼儿活动材料《数学》第20页，告诉幼儿：炎热的夏天来了，一起来数一数、比一比图中的物品哪个多哪个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。 2.操作之后，请幼儿介绍每种物品的数量是多少，用什么数字符号来表示。 区 域 活 动 内容： 目标： 主题：冷和热（二） 第 十八 周 2017 年 月 日 执教者： 晨间 接待户外晨间活动 晨间接待： 内容： 目标： 晨 间 谈 话 内容： 集 体 教 学 活 动 内容：语言：企鹅送礼物 个人特色与反思 目标：1.初步理解故事内容，知道冰块会慢慢融化。 　　 2.能讲述企鹅送礼物的主要情节。 准备：1.挂图16号。 2.材料包：绒布企鹅和小熊。 过程： 一、企鹅收礼物 1.出示企鹅图片，你们知道他是谁吗？他是企鹅。企鹅今天特别高兴，因为他刚刚收到北方的朋友小熊的礼物。 2.出示小熊的图片企鹅也想给小熊送一份礼物，可是送什么呢？ 二、企鹅送礼物。 1.出示第一幅挂图，请幼儿倾听几讲述故事第一、二段。 2.提问：企鹅为小熊准备了什么礼物？为什么要送这件礼物？ 3.出示第二幅挂图，请幼儿倾听故事第三、四段。 三、礼物不见了。 1.企鹅的礼物怎么了？引导幼儿尝试观察画面，寻找答案。 2.启发幼儿讨论：为什么礼物不见了？共同讲述一遍故事。 四、企鹅再送礼物 1.企鹅为小熊精心准备的礼物，小熊却什么也没收到，企鹅为这件事情很难过。谁来帮帮企鹅。如果企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么办法可以使冰块不溶化？ 区 域 活 动 内容： 目标： 主题：冷和热（二） 第 十八 周 2017 年 月 日 执教者： 晨间 接待户外晨间活动 晨间接待： 内容： 目标： 晨 间 谈 话 内容： 集 体 教 学 活 动 内容：科学：超级冰箱 个人特色与反思 目标：1.观察冰箱的造型，以剪贴的方法装饰冰箱的内部。 2.养成整理生活用品和仔细观察的习惯。 准备：1.各种蔬菜、水果、饮品等食品的广告邮报，剪刀，固体胶，水彩笔。 2.装有各种食物的冰箱照片，实物投影仪。画纸。 过程： 冰箱的肚子真大 运用实物投影仪或冰箱照片引导幼儿欣赏装有各种食物的冰箱。 请幼儿看一看，说一说：冰箱里储存着什么食物，它们是怎么摆放的。 小结。 我的超级冰箱 今天，请小朋友把食品摆进冰箱里。 讨论制作方法。 提醒幼儿将食品分门别类地摆放整齐。 鼓励动作快的幼儿可在冰箱门的反面粘贴食品图像。 欣赏我的冰箱 幼儿互相介绍自己的作品，打开冰箱请同伴享用里面的“食物”。 提醒幼儿收拾工具和材料，整理桌面地面，保持环境整洁。 区 域 活 动 内容： 目标： 主题：冷和热（二） 第 十八 周 2017 年 月 日 执教者： 晨间 接待户外晨间活动 晨间接待： 内容： 目标： 晨 间 谈 话 内容： 集 体 教 学 活 动 内容：艺术（美）：扇子摇摇 个人特色与反思 目标： 1.以画满全纸的彩色圆形和圆形来表现石头路的局部。 2.体验局部组合成整体的新奇感。 准备：1.每人一把扇子。2.用各种废旧硬纸板（衬衫盒、鞋盒等）裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶