浅析医学院校学生开展课外体育锻炼的途径与方法.pdf

综述 2014年 (第4卷 )第 12期 浅析医学院校学生开展课外体育锻炼的途径与方法① 赵 臣文 (长治医学院 山西长治 046000) 摘 要：本文结合现代体育教育理论和社会发展需要对医务工作者的要求，对我国医学院校体 育教育现状进行分析研究，旨在倡导医学 院校把体育教育纳入其主课程体 系，促使学生掌握科学的体育健身饭炼知识提高对运动锻炼进行医务监督的能力，从而科学提高中华民 族 的健康水平 。 关键词 ：医务监督 健身锻炼 运动处方 饭炼计划 中图分类号：G8O3 文献标识码 ：A 文章编号：2095—2813(2014)04(c)一0125—02 教育应根据施教对象确定相应 的内容和方法 ，医学院校是为 法，以竞技体育内容为主体的 “三基”教育及以教师为中心、用机械 国家培养德、智 、体全面发展的适应现代化建设需要的医学医务工 模仿 、千篇一律的技术要求约束学生的教学模式 ，没有将体育与医 作者和医学教学科研专门人才 ，医学和体育是从不同角度研究人 学紧密联系在一起 ，所学所考既不是学生喜爱的内容又不是学生 体科学 的两个方面 ，是预防和治疗疾病的统一体 ，医学院校学生走 专长的项 目，学生基本上是凭原有的素质和技术水平参加考试 ，考 向社会后承担着全 民健身医务监督工作和全 民健康医疗保 障职 试 内容和形式都不能调动学生参与锻炼的积极性 。因此考试成绩 责。受传统教育思想的影响，医学院校始终没有按照 自己的特点和 不 能客观 反映学生在 体育方面 的能力和水平，使学生对体 育学 习 培养 目标建立独特的体育教育体系 ，形成体育教学走过场 、健身锻 的兴趣索然 ，阻碍学生个性的 自由发展 、锻炼兴趣、习惯 的养成和 炼走形式的现状 ，学生不仅无法指导 国民参加健身和康复锻炼、进 能力的培养 ，体育教学成了走过场 ，也就不能使健身锻炼转化成 Et 行健身医务监督，自身也不懂得如何进行科学的健身锻炼 。因此 ， 常生活中不可分割的内容 。 必须加强医学院校体育教育改革，提高体育意识，促使学生养成 自 我锻炼的习惯掌握 医务监督的能力 ，才能推动全 民健身运动健康 2 医学院校体育教学改革设想 科学的发展 。 2．1 医学院校应将体育教学规范为医学专业课程 最早的体育活动是为 了抵御 自然的侵害 ，预防和治疗 自然造 1 医学院校体育工作现状 成的疾病而创编的各种身体活动。据 《吕氏春秋 ·适音》记载 “昔陶 1．1 高等医学院校体育观念陈旧已不适应社会发展的要求 唐 氏之始 ，阴多滞伏而甚积 ，水道壅塞 ，不行其原 。民气郁阏而滞 健身锻炼和医学治疗是身体健康所需的不可分割的两部分。 著 ，筋骨瑟缩不达 ，故作舞以宣导之 。”说明在帝尧时因气候恶劣 ， 医学院校把体育教学作为基础课 ，体育课成绩及格与否都可以正 造成积水潮湿 ，人们心情忧愁憋闷，肌肉萎缩 ，为改变身体状况编 常升级、毕业 ，这不仅影响 了学生参加体育锻炼 的积极性 ，更影 响 了 “消肿舞”以疏导 “民气”强健筋骨 。《路史 ·阴康 氏》中也有类似记 了对体 育教学的认知程度。医学院校受各种因素的影 响，没有将体 载 “阴康 氏之时 ，水嗔不疏 ，江不行其原 ，阴凝而 易闷，人既郁于内， 育工作放在 国民健康 的重要位置 ，陈 旧的体 育观念和 医疗观念 已 腠理滞着而 多重缒得所以利其关节者，乃制为之舞，教人引舞以利 不适应社会发展的需要 ，必须深化改革。 道之 ，是谓大舞。”战国时期 出现的 《导引》、东汉后期的 《华佗五禽 1．2 学生素质状况及健身锻炼现状 戏》都是为预防和治疗疾病而创编的健身舞蹈，因此说体育锻炼是 长治医学院2O11级学生入学素质测试结果表明：参测 l124人 ， 重要的医学手段之一 。医学院校应摆脱传统体育观的羁绊将体育 Ⅸ