2017秋九年级化学上册 3.2 原子的结构教案 （新版）新人教版.docVIP

原子的结构 课 题 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 课 型 新 授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.知道原子由原子核和核外电子构成；为什么原子不显电性； 2.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 过程 方法 充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 情感 态度 1.对学生进行世界是物质的、物质的可分性等辩证唯物主义观念的教育。 2.利用有关原子结构的科学史实，体会科学发展的曲折性，体会科学在人类发展历程中的重要贡献。了解科学家严谨求实的科学态度，培养学生的科学精神。 教学重点 原子的构成、相对原子量的概念 教学难点 原子的构成的感性和理性认识 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 创设情境引入新课 （引入）我们知道化学变化中原子是不可分的最小粒子，如果抛开化学变化这一前提，原子能否再分？根据你所了解的知识，有没有可以证实你说法的事实依据？ 【播放】1964年10月16日我国成功爆炸第一颗原子弹的资料短片 ［问题激疑］为什么“原子弹的爆炸”会产生如此巨大的能量呢？要了解这个问题，我们首先要弄清原子结构的奥秘。 探究原子的构成 ［猜想］以“我想象中的原子结构”为题，请提出你的假设。 ［引入］大家心目中的