重庆大渡口区煤矿副区长孙顾绯浅谈区队安全管理.docVIP

区队安全管理浅谈 搞好安全教育培训工作，是促进安全生产、体现以人为本及企业的发展的根本。而区队作为煤炭企业的直接生产单位，在组织生产及生产过程中，安全教育和管理更是安全管理工作的基础和重点。同时，区队安全教育、管理工作又是企业教育培训的延续、补充和完善。区队只有夯实安全教育和管理的基础，才能实现安全生产和企业的发展。因此，区队要做好安全管理工作，应做好如下几个方面： 一、结合本单位施工环境条件状况，围绕“只有知道哪些是危险状态，才能避险”开展安全教育和管理 在生产过程中，如果职工不知道哪些是危险状态，而让他们去避险，是徒劳的。俗话说：“不知道就不害怕”说的就是这个道理。 区队在组织生产的过程中，工作的环境条件在一个时期内所存在的危险状况，在这一时期内不会有太大的变化或大幅增加。职工在这种环境中所具有的安全知识和安全防范能力，主要来源于上岗前受到的安全教育和培训，而这种教育和培训方式，对于职工来说是抽象的，而在实践中所遇到的往往是具体的，区队在实际中根据本单位潜在的危险状况存在的情况，给予职工以具体的和完整的形象化教育，是区队安全管理教育优势所在，区队可在日常工作中对危险状况的形成、可能产生变化的条件、产生的后果和预防的办法等直接地告诉职工，引发职工对危险状况的记忆和对危险的回避，并逐步养成对各种危险状况进行时时预防的良好习惯。让职工对本单位工作环境存在的危险状况有一个整体的和全面的认识，掌握如何规避危险和及时处置消除危险状况的技能。 二、要将教育和培训的重点放在职工能够有效常握、处置和预防危险状况的专业技能方面 在日常生产过程中，各单位因工作地点、环境条件的不同，在生产中可能会产生各不相同的危险状况。因此，区队日常安全管理工作，必须紧紧依托本单位在一定阶段工作地点及环境条件状态这个“活教材”，对职工进行针对性教育，让职工将上岗前所接受到的安全知识与现场危险状况结合起来，并能在实践中科学地、自如地预防、控制和消除危险状况。如：每天教授一个危险状况的产生、发展、危险状况可能发生的成因及处置和有效规避的方法，第二天重复一次并教授另外一个，日积月累，使职工逐步掌握预防危险状况的技能。 三、扎实做好职工队伍整体素质提高培养工作 区队安全教育培训和管理，是区队搞好安全工作的关键。但是，区队作为生产单位，如何在不影响生产和安全工作的前提下，作好这顶工作确实有一定的困难，但如果我们能够正视，其实它不是不可克服的。问题是我们如何能够处理好生产与安全的关系。其实我们首先要面对的是我们的思想问题和观念问题。个别人总以“生产上的事是急事，影响一分钟就少一份效益，没有产量、没有进尺我们就什么也没有”等为借口，将安全放在生产的后面，倒置了安全与生产的关系，这种思想在安全管理中是危险的。在生产过程中，不但要把安全工作放在第一位，还要在生产过程中注重强化对职工的安全教育和培训，通过有意识的和有针对性的教育、培训和引导，全面提高职工队伍整体的综合素质，才能实现安全与生产的双赢。因此，区队应创新安全管理理念，对班前会内容和程序进行合理划分，如：班前会可用5分钟时间安排工作，5分钟时间强调和分析安全状况，用20分钟时间组织安全教育和安全培训，将班前会变为教育和培训的课堂，因此，区队在班组安全管理方面应做好如下几个方面的工作： （一）：切实做好班前安全教育、安全培训工作。班前安全教育和培训应奔着“实用、易接受”的现实方式和手段，以通俗的语言和身边的事例、现象进行。如：以本班可能出现的问题为例，在应该如何预防和化解方面重点讲。也可以对上班中出现的危险状况进行分析，并以此为“点”进行引申和延续，既讲危害又讲后果、既讲避免事故的成因、又讲在避免事故中存在的问题和不足，最后以重点牢记的方式，讲清正确预防、处置、避免的方法，使职工对身边的事产生兴趣，量少又容易记忆，便于在职工的思想中形成沉积，使职工清醒的认识到安全与否的关键在于自己。同时这种方法实践性又强，这样长期下去会积少成多，职工也会逐步培养自己对危险状况类别辩识技能。 （二）安全教育、培训应活化载体重现场。常言到：常到现场才能心明眼亮。安全管理的重点在现场，对于现场管理首先应立足于方式方法的创新和相关制度的创新，要彻底打破以往的枯燥单一强硬无序的管理模式，推行人性化管理，要在遵守各项制度的前提前下，结合现场的具体情况，将安全教育培训的重点放在强化对职工进行技能性教育和培训层面上来，以提高职工对危险状况的识别、躲避和对一切危险状况的处置技能，以现场为基础进行实践性教育培训。重点在于通过现场的对物言事让职工在上岗前接受的相对理论化的、抽象的知识在现场用具体的方法表示出来或者说是被演示出来，达到理论教育与现场实际技能的培训的结合，来培养职工有效地避免危害情况的发生和科学地化解危险状况。最终在职工的思想中形成安全意识的潜能化。